A、神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 |
B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分 |
C、细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 |
D、细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(lx) O2释放量(mL) 组别 |
0(黑暗) | 500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
(1 | -4.2 | -2.3 | 0 | 6.4 | 11.7 | 15.7 | 18.3 | 18.2 |
(2 | -4.1 | -2.2 | 0.1 | 6.3 | 11.5 | 15.4 | 18.0 | 18.1 |
(3 | -4.3 | -2.1 | -0.1 | 6.2 | 11.6 | 15.4 | 18.3 | 18.3 |
平均 | -4.2 | -2.2 | 0 | 6.3 | 11.6 | 15.5 | 18.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该孩子的性别 |
B、这对夫妇生育另一个孩子的基因型 |
C、这对夫妇相关的基因型 |
D、这对夫妇再生患病孩子的可能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、碱性染料吡罗红可用于染色体染色 |
C、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
D、细胞内染色体的形态和位置可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙中,若光照强度相同,在t3℃时植物净光合作用量最大 |
B、若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表叶绿素 |
C、用塑料大棚种植蔬菜时,应选用无色透明的塑料薄膜 |
D、图甲中,阴生植物的b点值一般比阳生植物低.若其他条件适宜,光照强度小于b(大于0)时,也能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、m、
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B、m、
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C、2(m-n)、
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D、2(m-n)、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态 |
B、用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成橙黄色的颗粒 |
C、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料 |
D、提取光合色素时,加入少量二氧化硅是为防止研磨过程中叶绿素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养 |
B、a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养 |
C、a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养 |
D、a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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