用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作中错误的是( )
A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C.将重组DNA分子导入受体细胞
D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于基因突变,且两种情况都发生在精子中 | |
B. | 属于染色体变异,前者发生在卵细胞中,后者发生在精子中 | |
C. | 属于基因突变,两种情况都发生在卵细胞中 | |
D. | 属于染色体变异,前者发生在精子中,后者发生在精子或卵细胞中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析,正确的是( )
A.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点
B.图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度
C.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大
D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂四分体时期,若细胞内有4个四分体,则其所含的DNA共有 ( )
A.4条 B.8条 C.16条 D.32条
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是( )
A.该病是显性遗传病 , Ⅱ—4是杂合体
B.Ⅲ—7 与正常男性结婚 ,子女都不患病
C.Ⅲ—8 与正常女性结婚 ,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图1为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中的四种生物。
(1)该生态系统中,营腐生的生物成分是 (选填甲、乙、丙、丁);该碳循环的图示中,还缺少的箭头是 (选用甲、乙、丙、丁和箭头表示)。
(2)写出该生态系统最可能的营养结构 。
(3)图2反映的是该生态系统遭受某外来物种E入侵后,进行整治的30年中物种E的数量变化情况。[来①物种E的数量在第 年达到最大值;
②其种群数量呈现“J”型增长的时间段是 年,若物种E在入侵时的初始值为N0,则这段时间内,每一年的种群数量可用数学模型表示为Nt= ;
③在第 年其种群数量得到了有效控制。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,不会对甲状腺造成影响
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
利用细胞工程的方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是( )
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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