【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是
A. 实验表明,在一定浓度范围内,生长素能促进扦插枝条生根
B. 若该实验为预实验,要确定促进枝条生根的最适浓度,需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验
C. 生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根
D. 该图能体现生长素的生理作用具有两重性
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【题目】现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为( )
A.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在进行有氧呼吸
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【题目】番茄的红果对黄果是显性,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,现让F2中的红果番茄自交,其后代中杂合体占多少?
A. 1/3 B. 1/2 C. 1/9 D. 1/4
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【题目】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图.有关该实验的说法不正确的是( )
A.换用高倍物镜前应先将物象移至视野中央
B.换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像
C.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的长度或宽度是实物的600倍
D.看到清晰像时物镜离装片最近和视野最暗的都是④
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【题目】下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方,请结合所学知识,回答下列相关问题。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.Og |
乳糖 | 5.Og |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.Og |
显色剂(伊红美蓝) | 0.2g |
琼脂 | 12.Og |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到lOOOmL |
(1)根据用途划分,该培养基属于___________培养基,若要分离能分解尿素的细菌,需对培养基作出的最关键的调整是______________________,若还需鉴定分解尿素的细菌,需做出的调整是___________。
(2)从培养基的成分上看,大肠杆菌的同化类型为___________。该培养基是否能分离筛选出大肠杆菌?为什么?____________________________________________。
(3)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是___________,用紫外线可对空气进行灭菌的原因是_______________________________________________________。
(4)某同学尝试纯化大肠杆菌,其中一个平板就可以养护的聚落分布如上图,推测该同学接种时可能的操作失误是_________________________________________________________________。
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【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构.请据图回答问题
(1)获取较纯净的细胞膜最好选用的细胞是 , 原因是 .
(2)甲图中的①是 , 构成细胞膜的基本骨架是 , 脂溶性物质容易通过细胞膜,是通过方式进入细胞.
(3)乙图是一个动物细胞内细胞内外不同离子的浓度,其中通过主动运输进入细胞的是 , 判断的依据是 .
(4)白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁,到达炎症部位吞食病菌,这说明细胞膜具有 .
(5)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,这说明细胞膜具有 .
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【题目】下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是( )
A.可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C.DNA,RNA和ATP的组分中均含有糖类
D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能
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【题目】“肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验.
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
①将一部分S型细菌加热杀死;
②制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述);
③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,发现在第4组培养装置中有S型菌落.
本实验得出的结论是 .
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论.
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料.
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA;
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三组,标为A,B,C,请将处理方法填写在表格中;
编号 | A | B | C |
处理方法 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型细菌DNA |
C组应做的处理是 , A组所起的作用 .
第三步:将R型细菌分别接种到三组培养基上;
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.
②预测实验结果: .
③得出结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,DNA结构要保持才能完成此转化过程.
(3)艾弗里实验最为关键的设计思路是: .
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