A. | 基因能够存储遗传信息 | |
B. | 基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 | |
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
D. | 生物体的性状完全由基因控制 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.
2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体.
3、基因和遗传信息的关系:基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息.
解答 解:A、基因是遗传物质,因此能储存遗传信息,A正确;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,因此基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列,B正确;
C、一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,C正确;
D、生物体的性状由基因与外界环境共同决定,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因的相关知识,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在育种时,科研人员无法让水稻产生定向突变,这体现了基因突变的低频性 | |
B. | 进行“IR8水稻”的育种时,应用的原理是基因突变 | |
C. | “IR8水稻”拥有抗倒伏的性状,根本原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长 | |
D. | SW1基因通过控制酶的合成,间接控制了生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用含32P或35S的培养基培养噬菌体,可得到含32P或35S的噬菌体 | |
B. | 用32P标记的噬菌体侵染细菌,经搅拌离心后放射性主要在沉淀物中 | |
C. | 该实验中,产生子代噬菌体所需要的原料、酶和能量都来自细菌 | |
D. | 此实验表明子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的DNA遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质也要复制 | B. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | ||
C. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | D. | 分裂过程中不出现染色体的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y雌配子与y雄配子的比例为1:1 | B. | Y雄配子与y雌配子的比例为1:1 | ||
C. | Y雄配子与y雄配子的比例为1:1 | D. | Y雌配子与y雌配子的比例为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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