精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图甲所示的调节过程是维持人体稳态的重要组成部分,图乙表示突触后抑制的某种调节过程,图丙是图乙A/B局部结构的放大图。请据图回答以下问题:

(1)图甲中正常人体液中②的含量变化对①③的分泌起调节作用,此种调控机制属于 调节。由图可知,直接影响甲状腺分泌的信号分子是 (填文字)。

(2)图甲中的胰岛A细胞,胰岛B细胞分泌的激素具有 作用,共同维持血糖正常浓度范围,即

(3)乙图中,运动神经元1兴奋后,抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是

研究表明,运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜,引起Na+内流;而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl-内流。请在答题纸中相应图中标明受神经递质影响后,突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现。

(4)免疫系统在机体维持稳态的过程中具有 等功能。

(5)已知突触前神经元释放的递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是 (填选项字母)。

A.突出前神经元持续性兴奋 B.突出后神经元持续性兴奋

C.突出前神经元持续性抑制 D.突出后神经元持续性抑制

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A的基因频率是55%.
(2)该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占42.5%、32.5%,这时A的基因频率是55%.
(3)进化的实质是种群基因频率的定向改变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题([]填数字)
(1)突触是由[③]突触前膜、[⑤]突触间隙和
[⑥]突触后膜这三部分构成的.
(2)②中的物质进入到突触间隙是以胞吐方式进入的.
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是单向的原因是由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形.下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类的性状中,属于相对性状的是( )

A.能卷舌与不能卷舌 B.双眼皮与蓝眼

C.有耳垂与毛耳 D.卷发与黑发

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物.并出现蛋白尿。下列叙述正确的是 ( )

A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

C. 内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

D. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甘氨酸是一种抑制性神经递质,能使处于静息状态的突触后膜上的Cl-通道开放,如图为两个神元之间局部结构的放大,下列有关叙述不正确的是( )

A.静息电位和动作电位形成过程中膜内外电位都会发生变化

B.Cl-进入突触后膜的方式为主动运输

C.甘氨酸由突触前膜释放进入突触间隙的方式为胞吐

D.甘氨酸与突触后膜上受体结合后会使突触后膜电位发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图根据松散学说绘制一定浓度植物图请分析回答:

(1)在生长素的刺激下,H+通过______方式跨膜进入了细胞壁。生长素发挥首先与细胞膜上受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的______功能。

(2)用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间,胚芽鞘尖端下部 侧伸长更明显,若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作 (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度,显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性:

(3)能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 ,用适宜浓度该激素处理植物芽尖细胞,其细胞周期明显变短,说明该激素还具有 的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.在生产实践中,欲想获得无籽果实常采用的方法有(  )
A.人工诱导多倍体育种B.人工诱变
C.单倍体育种D.用适当浓度的生长素处理

查看答案和解析>>

同步练习册答案