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【题目】水分、光质等环境因素都会影响到植物的光合作用。回答下列问题:

1)科研人员研究了在高温条件下湿度对某沙漠植物光合作用的影响,一天中11点-19点检测结果如图所示。(说明:净光合速率=总光合速率-呼吸速率)

本实验以_______________________________作为因变量的检测指标。

据图所示,11点到19点,绿地高温环境下该沙漠植物净光合速率变化的趋势是_________

经检测,沙漠高温条件下,该植物叶片胞间CO2浓度的最大值出现在15点,可能原因是由于在高温缺水条件下,此时光合作用较弱,CO2几乎不消耗,同时_______________

2)研究表明,光质在植物的生长发育、形态建成和生理代谢方面具有明显的调控作用。欲研究一定比例组合(1:13:1)的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响,实验应注意调节各组光源与幼苗的距离,使 _____________。除了不同比例的红蓝光组,实验还应设置______________作为对照组。衡量光合作用的指标除了光合速率外,还可以测量 _________________(答出两点即可)。

【答案】单位时间单位叶面积CO2的吸收量 先增加后减小 气孔关闭后,CO2无法释放 光照强度相同 白光、红光、蓝光 色素含量、色素比例、气孔导度、胞间CO2浓度、蒸腾速率皆可

【解析】

由图可知,绿地高温条件下,二氧化碳的吸收量先增后减;沙漠高温条件下,二氧化碳的吸收量先减后增,出现明显的午休现象。

1)①本实验的自变量是不同时间和不同环境,因变量是净光合速率,以单位时间单位叶面积二氧化碳的吸收量作为因变量的检测指标。

②据图所示,11点到19点,绿地高温环境下该沙漠植物净光合速率先增后减。

③由图可知,沙漠高温条件下,15点时净光合速率最小,经检测,沙漠高温条件下,该植物叶片胞间CO2浓度的最大值出现在15点,可能是由于在高温缺水条件下,此时光合作用较弱,CO2几乎不消耗,同时气孔关闭后,CO2无法释放。

2)要研究一定比例组合(1:13:1)的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响,实验的自变量应该是不同种类的光,光照强度是无关变量,应该保持一致,故应注意调节各组光源与幼苗的距离,使光照强度相同。除了不同比例的红蓝光组(实验组),实验还应设置白光、红光、蓝光处理组作为对照组。实验中可以用光合速率、气孔导度、色素含量等作为衡量光合作用的指标。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某单基因遗传病家庭遗传系谱图 (相关基因用Aa表示).

1)据图判断,该病的遗传方式不可能是_____

A.伴X显性遗传 B.伴X隐性遗传

C.常染色体显性遗传 D.常染色体隐性遗传

2)若1号不携带该病致病基因,则致病基因位于_____

A.常染色体 BX染色体 CY染色体 D.常染色体或X染色体

经过基因诊断,1号个体携带有该病致病基因.

3)该病的遗传方式_____1号的基因型是_____3号与4号基因型相同的概率是_____

A.0 B.25% C.50% D.100%

4)携带该病基因的色盲女子与色觉正常的3号婚配,怀孕后,如生育患该病且色盲男孩的基因型是_____.对该女子进行产前诊断,已知所怀孩子是女孩,则是否还需要进一步产前诊断?请简述理由_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 如图1表示发生在植物叶肉细胞中内光合作用和细胞呼吸两种代谢反应,图中数字表示反应过程,字母表示有关物质.

1)写出上图编号所代表的物质:A__D____

2)发生在线粒体内膜上的反应过程编号是__

3)图中e的转移过程促进了过程③的发生,其意义是__

A.促进F的合成 B.抑制D的合成 C.有利于叶绿素分子的形成 D.有利于电能转化成化学能

4)若仅以温度变化控制为例,要增加图中糖含量,日夜温度调控方式是__

2为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简体,实验中其他环境因素保持稳定不变.图3则是该观测指标的变化数据.

5)实验装置图2用于观测的指标是__ 的变化量;

6)图2装置实验装置在光强1000Lx时,实验进行10分钟,则红色液滴的移动情况是__(参照图3数据).

7)若每格代表该物质的质量为1微克,则在光强400Lx放置1分钟,叶绿体中制造葡萄糖__微克(保留小数1位).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(AaBbDd)控制,研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑制作用,如图1。某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。

1)根据图1,正常情况下,黄花性状的可能基因型有:_________________________

2)基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交得到F1F1自交,F2植株的表现型及比例为___________________________F2白花中纯合子的比例为__________

3)图2中,基因型为aaBbDdd的突变体花色为_____________

4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验。

实验步骤:

让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。

预测结果:

若子代中表现型及比例为_______________________________,则其为突变体甲;

若子代中表现型及比例为_______________________________,则其为突变体乙。

若子代中黄色橙红色=1∶1,则其为突变体丙;

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质体是脂质双分子层构成的闭合球形囊泡,在生物学和医学上有多种用途。

1)将抗癌药物包埋于脂质体内,将单克隆抗体连接在脂质体膜上,单克隆抗体可以与癌细胞表面的____结合,用于癌症的靶向治疗。

2)在基因工程中,利用脂质体膜的流动性,将___________包埋于脂质体内,从而方便外源基因导入受体细胞内。

3)脂质体还可以用于包埋疫苗。将重组乙肝疫苗(HBS)包埋于阳离子脂质体(DOPAT)内,如下图。

为研究包埋后的疫苗是否能提高特异性免疫效果,有人做了如下实验:将HBS和包埋有HBS DOPAT分别加入缓冲液中,以一定剂量分别于第0天和第28天注射于小鼠体内,然后在第142812天采血测定相应抗体的含量(用抗体几何平均滴度表示。滴度越大,抗体含量越高)。结果如表:

组别

14

28

42

HBS

565.69

1600

58688.3

DOPAT包埋组

2690.87

102400

1448155

①实验中使用的HBS是由转入了乙肝病毒表面抗原基因的酵母菌分泌产生的。与传统疫苗(灭活的乙肝病毒)相比,该疫苗只含有____成分。

②表中数据显示的实验结果是_______________________

③第42天检测的抗体水平很高的原因是___________________________

④该实验说明包埋乙肝疫苗能显著提高___________免疫的水平。据图推测其原因:表面带阳离子的脂质体复合物更容易被带负电荷的细胞膜吸引,促进吞噬细胞处理疫苗,从而诱导激活特异性免疫:另外__________,使疫苗在体内保存的时间更长。

⑤本实验还有两处不足之处,请指出并改进:________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作。如果是促进,该调节就是正反馈,反之则是负反馈。下图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系統中发生的某种调节活动,下列分析正确的是

A.A中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统

B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙

C.A中存在正反馈调节,图B中存在负反馈调节

D.乙一定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组将一组健康小鼠依次置于25 ℃、0 ℃、25 ℃环境中,在每一种环境中均生活15 min,从开始到结束,每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)含量,共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表。下列说法正确的是:

A.小鼠由25℃环境进入到0℃环境时,机体散热量减少

B.据表分析,指标C代表皮肤血流量,指标B代表TSH

C.TSHTRH的释放存在负反馈抑制作用

D.实验过程中,小鼠在25℃环境中产热大于散热,在0℃环境中散热大于产热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是

选项

图示内容

A

碳元素的流向

消费者

CO2

生产者

B

内环境成分的关系

血浆

淋巴

组织液

C

生态系统的能量流向

生产者

消费者

分解者

D

甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑

甲状腺

垂体

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某草原生态系统的食物网,该草原中各生物种群关系的示意图,据图回答:

1)如图1中表示生产者的物种是________________ (用字母表示),该食物网中E所占有的营养级是________________营养级。

2)从空中俯瞰,发现草原上芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态,从群落的结构角度看,这属于群落的________结构,这种空间结构具体表现为________________________________________________

3)若某年鼠种群的K值为2000只,且1只兔与5只鼠或200只食草昆虫消耗的草的能量相等,若次年兔的数量增加50只,昆虫减少4000只,则鼠种群K值变为__________________只。

4)经调查发现草原上鼠种群的环境容纳量为20000只,环境容纳量是指______________

5)该草原上有座风电场,研究发现该风电场周围的蛇及爬行类昆虫会逐渐增多,科学家们试着从鸟类身上寻找有关原因,你认为最可能的是____________________________________________________________________

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