A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 |
B、斐林试剂的配制是将4~5滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL 0.1g/mL的NaOH溶液中即成 |
C、双缩脲试剂的使用方法是先加1mL 0.1g/mL的NaOH溶液到样液中,再将4滴0.01g/mL的CuSO4溶液滴入 |
D、双缩脲试剂含有两种试剂:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细菌细胞发生凝集 |
B、识别并转运氨基酸进入核糖体 |
C、降低化学反应的活化能 |
D、参与细胞间信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应 |
B、血清中的抗毒素是一种抗体,是由成熟的B淋巴细胞产生的 |
C、患者的效应B淋巴细胞可识别类毒素 |
D、该免疫过程属于细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器 |
B、线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程 |
C、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,它们光合作用的场所都是叶绿体 |
D、分泌蛋白的合成和运输都需要内质网的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
B、地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物 |
C、隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件 |
D、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体DNA能够进行转录和翻译 |
B、线粒体DNA的遗传不遵循孟德尔的遗传规律 |
C、若线粒体DNA受损,不影响神经细胞吸收K+ |
D、若线粒体DNA受损,不影响哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖 |
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