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13.图是某生态系统甲、乙、丙三个种群的种群个体数量与年龄结构示意图,请回答下列问题:

(1)调查动物虫卵种群密度常用的方法是样方法.
(2)能够预测种群密度的是年龄组成;
(3)若甲、乙、丙都是植物种群,则最适应当前环境的种群是甲;(注:繁殖前期为幼年个体,繁殖期为成年个体,繁殖后期为老年个体数)

分析 调查种群密度常用的方法有样方法和志重捕法.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

解答 解:(1)动物虫卵是不活动的,所以调查动物虫卵种群密度常用的方法是样方法.
(2)年龄结构能够预测种群的数量变化.
(3)若甲、乙、丙都是植物种群,由于甲幼年个体多,老年个体少,故属于增长型,则最适应当前环境的种群是甲.
故答案为:
(1)样方法
(2)年龄组成
(3)甲

点评 本题考查种群的特征的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于细胞器的说法,正确的有几项(  )
①植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应
②所有细胞器都含有蛋白质和磷脂
③有液泡的植物细胞都能发生质壁分离
④叶绿体和线粒体都能产生[H],两者的作用不完全相同,前者用来氧化三碳化合物,后者用来氧化氧气.
⑤分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及中心体相互合作的结果
⑥线粒体与叶绿体在生物体内能量交换过程中具有重要的作用
⑦中心体是动物所特有的细胞器,是区分动植物细胞结构图的关键点.
⑧叶绿体、线粒体、溶酶体都是具有双层膜的细胞器.
A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中,它们会分泌一种毒素,常以小型蛙类为食,子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇,驼背蝇将卵产在子弹蚁体表,幼虫则以它为食.图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,图乙表示雨林生态系统的组成成分,图丙表示的是图乙的能量流动情况(单位:千焦),据此回答下列有关问题:
(1)甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于s型增长模型,图中的t2时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量.
(2)子弹蚁与小型蛙类的关系为捕食,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,指出其中的错误没有生产者;没有初级消费者;驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系.
(3)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的信息传递功能.
(4)热带雨林中有迷你的、小的、中等的还有大型的蚂蚁,研究发现有些种类的蚂蚁还能入药,体现了生物多样性的直接价值.
(5)图乙中代表分解者的是C填字母);分析图表,流入该生态系统的总能量为900×1012千焦,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%.
同化能量(1012储存能量(1012呼吸消耗(1012
A900200700
B1002575
C15213
D18612

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某野生植物的高杆(A)对矮杆(a)显性,抗病(B)对易感病(b)显性.现用高杆抗病的(甲)植株与矮杆易感病的(乙)植株作亲本杂交得F1,让F1与乙进行回交,结果如表.
回交组合测交后代表现型种类及比例
组合父本母本高抗高感矮抗矮感
F11222
F11111
请回答:
(1)控制高杆和矮杆的A基因和a基因的本质区别是碱基序列不同.
(2)回交时,对母本的处理是:在母本花粉未成熟时,进行人工去雄,然后在花朵外套袋,防止外来花粉的授粉.待父本花粉成熟时,进行人工授粉、再套袋.
(3)控制该植物茎杆高矮和抗病性的两对等位基因位于两对常染色体上,甲植株的基因型是AABB.
(4)回交组合一和组合二结果不同的原因是基因型为AB的花粉有50%不能萌发,不能实现受精.
(5)若让F1植株随机交配,则理论上F2的表现型种类及比例是7:3:3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.与人类性别有关的染色体同时存在于(  )
A.卵细胞B.精原细胞C.卵原细胞D.次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种雌雄异株的植物女娄菜有宽叶和窄叶两种类型,宽叶由显性基因B控制,窄叶由隐性基因b控制,B和b均位于X染色体上,基因b使雄配子致死.请回答:
(1)若后代全为宽叶雄株个体,则其亲本基因型为XBXB×XbY.
(2)若后代全为宽叶,雌、雄植株各半时,则其亲本基因型为XBXB×XBY.
(3)若后代全为雄株,宽叶和窄叶个体各半时,则其亲本基因型为XBXb×XbY.
(4)若后代性别比为1:1,宽叶个体占$\frac{3}{4}$,则其亲本基因型为XBXb×XBY.
(5)能否出现后代全为窄叶,且雌雄各半的情况,若能写出亲本的基因型,若不能说明理由不能,因为亲本中基因型为XbXb的雌性个体不存在.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关微生物实验室培养的叙述,错误的是(  )
A.样品中活菌数量统计时,接种方法应采用平板划线法
B.在溶化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊
C.灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术
D.接种时,接种环不能将培养基的表面划破

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.内环境的稳态叙述中错误的是(  )
A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变
C.人体各器官系统协调一致地正常运行,是维持稳态的基础
D.免疫系统在内环境稳态的维持中也有着重要的作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于 ( )

A.有无核物质 B.有无细胞质

C.有无核糖体 D.有无核膜

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同步练习册答案