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生物膜系统是细胞内的重要结构,下列说法不正确的是(  )
A、高尔基体对蛋白质的运输体现了膜的流动性
B、核膜、线粒体膜、液泡膜均具有选择透过性
C、免疫细胞能清除凋亡细胞离不开膜蛋白的作用
D、呼吸酶的形成经内质网的加工,需要线粒体提供能量
考点:细胞器之间的协调配合,细胞膜的功能,生物膜的功能特性
专题:
分析:胞内蛋白(如呼吸酶),是在细胞质基质中游离的核糖体中合成的,不经过内质网的加工和高尔基体加工;而分泌蛋白(如胰岛素)的合成与分泌过程为:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,该过程体现可生物膜在结构和功能上的联系.
解答: 解:A、高尔基体将加工好的蛋白质运输给细胞膜,与细胞膜融合后,释放蛋白质到细胞外,体现了生物膜的流动性,A正确;
B、生物膜包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜,均具有选择透过性,B正确;
C、免疫细胞识别凋亡的细胞并将其清除,体现了细胞膜具有信息交流的功能,这与细胞膜上的受体蛋白等有关,C正确;
D、呼吸酶属于胞内蛋白,是在细胞质基质中游离的核糖体中合成的,不经过内质网的加工,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞器之间的协调配合、细胞膜的功能等知识,要求考生识记各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞膜的功能,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

外界溶液中的水分透过原生质层进人细胞液的过程中,经过的细胞结构依次是(  )
A、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
B、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质
C、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁
D、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等.用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素,如3H、14C、15N、18O、32P、35S等.
(1)用32P标记的一个亲代噬菌体感染大肠杆菌,繁殖n代后,含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是
 

(2)有光条件下,14C标记CO2进入细胞后,首先在
 
发生反应,在该结构中含14C的系列产物有
 
.该结构产生的含14C的产物主要在
 
彻底氧化分解,为细胞生命活动提供能量.
(3)用3H标记的氨基酸在豚鼠的胰腺细胞研究分泌蛋白的合成和运输时,含放射性物质依次出现在细胞的
 
 
 
中,然后经细胞膜分泌出细胞外.以上生物膜在
 
紧密联系,协调配合,保证了细胞生命活动高校、有序地进行.
(4)用15N标记尿嘧啶,一段时间后在植物叶肉细胞中检测到放射性物质,含放射性物质的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体、
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变发生在(  )
A、DNA→RNA的过程中
B、DNA→DNA的过程中
C、RNA→蛋白质的过程中
D、RNA→氨基酸的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于分泌蛋白的形成及生物膜系统的叙述,错误的是(  )
A、分泌蛋白空间结构的形成在内质网
B、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的修饰加工使用了蛋白酶
C、生物膜系统是指生物体中所有的膜结构
D、细胞膜在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息交流中起决定作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物的叙述,错误的是(  )
A、并非所有原核生物都有细胞壁
B、大部分原核生物的遗传物质是DNA
C、原核生物都只有核糖体这一种细胞器
D、原核生物中,有的能进行有氧呼吸,有的能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(  )
A、浆细胞B、T淋巴细胞
C、B淋巴细胞D、效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种氨基酸的R基是-CH2-CH2-NH2.在一个该氨基酸分子中,含有的C、H、O、N的原子数依次是(  )
A、4、8、2、2
B、2、10、2、2
C、2、10、2、1
D、4、10、2、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响.图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10ug/L及30ug/L的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况.


(1)甲乙两种生物之间的关系是
 

(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的
 
发生了改变.
(3)比较a、b两图,还能得出哪些结论是①
 
、②
 

Ⅱ科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据.NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量).
食物链环节
GP和NP GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=49.5×106
NP/GP 0.02 0.03 0.85
R 54.3×102 170×103 8.8×106
未利用 -- 62.8% 99.7%
(1)Ⅱ所代表的动物是
 
,其呼吸产生的能量用于
 

(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是
 

(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
,该数据不在10%~20%这一范围,原因是
 

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