A. | 在①②处同时涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 | |
B. | 切除②,在①处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 | |
C. | 保留②,在①处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 | |
D. | 切除②,在②处涂抹与对照组清水等量的细胞分裂素溶液 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是
A.a与d时间所注射的疫苗不同
B.d时间是再次接种引发的二次免疫反应
C.产生甲、乙抗体的B细胞不同,其根本原因是基因的选择性表达
D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素和细胞分裂素都能促进植物生长,共同参与了顶端优势的形成 | |
B. | 乙烯可以促进果实细胞的呼吸作用进而促进果实的成熟 | |
C. | 生长素和赤霉素都属于植物激素,都由植物特定器官产生,具有微量高效的特点 | |
D. | 根向地生长是由于近地侧生长素过高抑制其生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素甲是生长素,激素乙是细胞分裂素 | |
B. | 生长素与细胞分裂素比值增加有利于侧芽的萌动 | |
C. | 激素甲、乙通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 | |
D. | 激素甲可直接用作农业除草剂,激素乙可直接用于延长蔬菜贮藏时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有记忆功能,可在体内长期存留 | B. | 起非特异性免疫作用 | ||
C. | 能针对各种抗原 | D. | 其化学本质是球蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素对心肌细胞中的某些反应具有催化作用 | |
B. | 肾上腺素通过血液运输到心脏,作用于靶细胞 | |
C. | 肾上腺素发挥作用后会被灭活,所以需要不断合成 | |
D. | 人紧张时的各种反应调节属于神经-体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、2个染色体组 | |
B. | ①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 | |
C. | 图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体 | |
D. | ②过程只有1个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞 | |
B. | 艾滋病患者血液中有HIV分布 | |
C. | HIV可以通过共用卫生洁具传播 | |
D. | HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒 |
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