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有关孟德尔所做的豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A.豌豆是自花且闭花授粉的植物,为了杂交,亲本都要进行去雄处理

B.孟德尔通过正交和反交实验,解释了F2的性状分离现象

C.孟德尔通过测交实验,验证了F1产生配子时,等位基因会发生分离

D.孟德尔只通过研究紫花和白花这一对相对性状,就发现了基因的分离定律

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.一个池塘中的全部鱼是一个种群
B.蛔虫与人的关系是共生
C.病毒必需寄生在活细胞内
D.群落指的是一个生态系统中全部的生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列,没有进入内质网的蛋白质不含信号序列.科研小组除去内质网蛋白的信号序列后,将信号序列和细胞质基质蛋白重组,重组前和重组后蛋白质在细胞中的分部如图所示.请回答下列问题:

(1)根据图示结果可知,核糖体上合成的蛋白质能否进入内质网取决于蛋白质是否有信号序列,该实验说明信号序列对所引导的蛋白质没有(填“有”或“没有”)特异性.
(2)真核细胞中,与分泌蛋白合成和加工相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体,研究发现,核糖体合成的分泌蛋白有信号序列,而从内质网输出的蛋白质不含信号序列,推测其原因可能是分泌蛋白的信号序列在内质网中被剪切掉了,分泌蛋白能通过囊泡运输的方式分泌到细胞外这体现了细胞膜具体一定的流动性的结构特点.
(3)葡萄糖激酶在葡萄糖转化为丙酮酸的过程中具有重要的催化功能,则在核糖体上合成的葡萄糖激酶没有(填“有”或“没有”)信号序列.在细胞中,葡萄糖激酶分布的场所是细胞质基质.

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某家属遗传病系谱图,其中控制甲病的基因用A或a表示,控制乙病的基因用B或b表示(不考虑基因突变、染色体畸变和交叉互换),据图分析,下列表述正确的是

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体显性遗传病

B.Ⅱ3的基因型为AaXbY,Ⅲ7的基因型为AAXbXb或AaXbXb

C.甲、乙两病的遗传一定遵循基因的自由组合定律

D.Ⅲ7为杂合子的概率为1/2,Ⅲ8为纯合子的概率为1

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述,错误的是

A.诱发突变可提高基因突变频率和染色体畸变率

B.转基因技术育种能实现种间遗传物质的交换

C.杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中

D.多倍体育种常用秋水仙素处理,促进着丝粒分裂使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述错误的是

A.①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变

B.①图中甲酶是RNA水解酶

C.②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶

D.②图并不能反映温度对酶促反应速率的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是某高等动物细胞亚显微结构模式图,据图分析,下列说法正确的是

A.结构4中可能有合成磷脂的酶

B.经7加工的蛋白质分子都将分泌到细胞外

C.结构3不含磷脂,在细胞分裂前期复制成一对

D.若1指附着的核糖体,则其是合成氨基酸的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列有关人体免疫的问题.

(1)人体免疫器官主要包括胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结(至少答出两个).下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①〜⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子.
(2)以下不属于第1道免疫防线的是A.
A.溶酶体         B.汗液         C.口腔粘膜       D.胃酸
(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体.因此这一免疫过程的特点是非特异性.
(4)图②和④的名称分别是B淋巴细胞和记忆T细胞;⑧和⑨分别表示抗体和淋巴因子.
(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵入体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因初次免疫后,体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞.当再次遇到相应的病原体时,记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞,产生大量抗体;同时记忆T细胞也会迅速启动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某生物的体细胞中有6对同源染色体,在减数分裂的四分体时期,四分体个数和染色单体数依次是(  )
A.3个和12个B.6个和12个C.6个和24个D.3个和24个

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