下列关于育种特点的叙述中,正确的是( )
A.转基因育种利用了基因突变的原理 |
B.杂交育种能提高染色体畸变率 |
C.诱变育种能组合多个优良性状 |
D.单倍体育种能缩短育种年限 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是( )
A.乌鸦的种群密度采用样方法调查 |
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 |
C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 |
D.第9~10年的乌鸦种群数量最小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是( )
A.CO2 | B.O2 | C.K+ | D.Na+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
高温淀粉酶在应用前,需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定。右图中曲线①表示酶在各种温度下活性相对最高酶所占的百分比。曲线②为酶的热稳定性数据,即将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。下列有关叙述不正确的是
A.曲线①表明,当温度为80℃时,该酶活性最高 |
B.该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃ |
C.曲线②上35℃数据点是在60~70℃时测得的 |
D.曲线②表明,该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A.针刺指尖引起缩手反射 |
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 |
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 |
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述,不正确的是
A.低温诱导与秋水仙素都能抑制纺锤体形成 |
B.低温处理后洋葱根尖所有细胞的染色体数目均加倍 |
C.用卡诺氏液固定细胞的形态,用改良苯酚品红溶液对染色体染色 |
D.制作临时装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于隔离的叙述,错误的是( )
A.阻止了种群间的基因交流 |
B.对所有的物种来说,都是长时间的地理隔离导致生殖隔离 |
C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面有关基因重组的说法中,不正确的是( )
A.非同源染色体的自由组合可导致基因重组 |
B.基因重组产生原来没有的新基因 |
C.基因重组是生物变异的主要来源 |
D.基因重组能产生原来没有的新基因型 |
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