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下列关于育种特点的叙述中,正确的是(   )

A.转基因育种利用了基因突变的原理
B.杂交育种能提高染色体畸变率
C.诱变育种能组合多个优良性状
D.单倍体育种能缩短育种年限

D

解析试题分析:转基因育种利用了基因重组的原理,A项错误;杂交育种的原理是基因重组,实现原有基因的重新组合,不能提高染色体的畸变率,B项错误;诱变育种的原理是基因突变,具有不定向性、多害少利性,通过诱变育种可以产生生物体原来没有的新的性状,但不能组合多个优良性状,C项错误;单倍体育种利用花药离体培养技术获得单倍体,然后用秋水仙素处理,就可以获得所需要的个体,故其最明显的优点是能缩短育种年限,D项正确。
考点:本题考查常见的几种育种方法,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是( )

A.乌鸦的种群密度采用样方法调查
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同
C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
D.第9~10年的乌鸦种群数量最小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体肝细胞内CO2分压和K浓度高于细胞外,而O2分压和Na浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是(  )

A.CO2 B.O2 C.K D.Na

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

高温淀粉酶在应用前,需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定。右图中曲线①表示酶在各种温度下活性相对最高酶所占的百分比。曲线②为酶的热稳定性数据,即将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据。下列有关叙述不正确的是

A.曲线①表明,当温度为80℃时,该酶活性最高
B.该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃
C.曲线②上35℃数据点是在60~70℃时测得的
D.曲线②表明,该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射 
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化”实验的叙述,不正确的是

A.低温诱导与秋水仙素都能抑制纺锤体形成
B.低温处理后洋葱根尖所有细胞的染色体数目均加倍
C.用卡诺氏液固定细胞的形态,用改良苯酚品红溶液对染色体染色
D.制作临时装片的步骤是:解离→漂洗→染色→制片

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于隔离的叙述,错误的是(   )

A.阻止了种群间的基因交流
B.对所有的物种来说,都是长时间的地理隔离导致生殖隔离
C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面有关基因重组的说法中,不正确的是(   )

A.非同源染色体的自由组合可导致基因重组
B.基因重组产生原来没有的新基因
C.基因重组是生物变异的主要来源
D.基因重组能产生原来没有的新基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内含量最多的有机化合物和无机化合物分别是(  )

A.糖类、水 B.脂质、无机盐 C.蛋白质、水 D.蛋白质、纤维素

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