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16.如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中大写字母代表激素;图乙表示反射弧的结构模式图.请据图回答:

(1)进入到寒冷环境中,位于乙图中a(填字母)内的冷觉感觉器兴奋,将信号传递至甲图中的下丘脑,可导致血液中的A、B、C(填字母)激素含量增加,这体现了激素分泌分级调节的特点;但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的浓度,又体现了激素分泌的反馈调节机制.
(2)A、C激素对垂体的作用效应分别是促进、抑制.(填“促进”或“抑制”)
(3)图乙中的h是一个神经元的细胞体或树突的膜.突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,可引起h细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,所以该信号传递的特点是单向传递,若在图中c点施加刺激,可在de(f)(填字母)处检测到电位变化.

分析 由图甲可知,A是下丘脑分泌的激素,为促甲状腺激素释放激素,B是垂体分泌的激素,是促甲状腺激素,C是甲状腺分泌的激素,为甲状腺激素,D是胰岛分泌的激素,为胰岛素或胰高血糖素.
由图乙可知,a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,f是效应器.

解答 解:(1)当人处于寒冷环境中时,寒冷刺激了皮肤(a)里的冷觉感受器,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制.
(2)A激素是促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,C激素是甲状腺激素,通过反馈作用抑制.
(3)图乙中h是突触后膜,位于下一个神经元的树突膜或胞体膜,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以信号的传导特点是单向的,在c处施加刺激,de可检测到电位变化.
故答案为:
(1)a    下丘脑    A、B、C    反馈调节
(2)促进    抑制
(3)细胞体   树突      de(f)

点评 本题考查激素调节和反射弧结构,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关信息传递的相关叙述,不正确的是(  )
A.在细胞内通过RNA可以将遗传信息从DNA传递到蛋白质
B.酶和神经递质在人体内细胞间的信息传递中发挥重要作用
C.生命活动的正常进行以及生物种群的繁衍都离不开信息传递
D.信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是(  )
A.O2进入细胞一定不需要载体蛋白协助
B.离子跨膜运输的方式可能是协助扩散,也可能是主动运输
C.主动运输方式中,物质一定是逆浓度梯度运输的
D.需要载体蛋白协助参与的运输方式中,也一定是要消耗细胞内能量的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中,不能成为生命活动离不开细胞的理由的是(  )
A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖
B.单细胞生物体具有生命的基本特征-新陈代谢、应激性、繁殖等
C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是

A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点

C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成.请回答下列有关问题:
(1)采茶主要集中在春、秋两季.随着采摘批次的增加,新梢的数量大大增加,从激素调节的角度看,原因是解除了顶端优势,促进了侧芽的生长发育.
(2)茶树常采用扦插繁殖.研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图.
①该实验的自变量是三十烷醇的浓度;从图中所示知道,此实验的对照有两大类:一是用三十烷醇浓度为0(或蒸馏水)处理插条,作为空白对照;二是用不同浓度的三十烷醇溶液处理插条进行相互对照.
②从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有促进(填“抑制”、“促进”)作用.
③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在8~15ppm.
④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法.与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度较低,所需处理时间较长.
(3)某茶农发现自家有一株茶树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素.若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是有利于细胞分裂,但细胞不分化.
(4)请解释茶树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因:在茶树个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息执行情况不同,细胞分化形成不同的组织和器官.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对下列实例的判断中,正确的是(  )
A.开红花的豌豆双亲生出了开白花的豌豆,因此开白花为隐性性状
B.用纯种豌豆杂交,F1全部为黄色圆粒豌豆,F1自交,F2黄色圆粒豌豆中纯合子比例为$\frac{9}{16}$
C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D.杂合子的测交后代都是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程.其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度.下列叙述错误的是(  )
A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗能量
B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗能量
C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗能量
D.载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为探究沙棘(一种植物)生长的最佳光照强度,科研人员设计了如下实验(除光照外,其它条件都相同且适宜),请据表分析回答:
组别光照强度占普通光照的百分比(%)开始时CO2浓度(%)12小时后 CO2浓度(%)
100.350.368
2100.350.342
3200.350.306
4400.350.289
5600.350.282
6800.350.280
7950.350.279
(1)实验中第1组12小时后CO2浓度升高的原因是无光照,不能通过光合作用消耗CO2,而其通过呼吸作用产生CO2,第2组到第7组在实验前后CO2浓度变化的值表示净光合作用(用真光合作用或净光合作用作答)所消耗的CO2量.
(2)若将第7组植株突移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会减少(增加/减少),C3化合物的含量会增加(增加/减少).
(3)如果将沙棘植株按照上述实验条件培养12小时,再在黑暗条件下培养12小时,则第3、4、5、6、7组实验的沙棘有有机物积累.

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