某些机体可对环境中的花粉发生过敏反应。反应过程中产生的组织胺可与靶细胞膜上的受体相结合，最终导致人体出现皮肤红肿、哮喘、过敏性休克等症状。下图表示其中的部分过程，请据图分析回答：
（1)B细胞受到该种花粉刺激后增殖、分化产生的x细胞称为 -—-—。x细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的 -—-— 相结合后，机体进入致敏状态。
(2)当同种花粉再次侵入机体，可与肥大细胞表面的-—-—发生特异性结合，促使肥大细胞释放组织胺。
(3)组织胺可引起毛细血管通透性-—-—，血浆蛋白渗出，从而出现局部皮肤红肿等症状。
(4)抗过敏药物可以减轻过敏症状，其作用的机理可能是 -—-—(多选)
| A．与抗体结合，阻断抗原抗体反应 |
| B．稳定肥大细胞，阻止其释放组织胺 |
| C．与组织胺竟争受体结合位点 |
| D．杀菌消炎，使过敏原失去活性 |
（1）浆细胞 特异性受体 （2）抗体 （3）增大 （4）ABC
解析试题分析：（1）B细胞受抗原刺激增殖分化为能产生抗体的浆细胞。抗体与肥大细胞膜上的受体结合，导致肥大细胞释放组织胺。（2）)当同种花粉再次侵入机体，肥大细胞表面的抗体会与之结合。（3）组织胺可引起毛细血管通透性增大，产生过敏症状。（4）抗过敏药物可以减轻过敏症状，其作用的机理针对过敏反应的机理。可能是与抗体结合，阻断抗原抗体反应，肥大细胞不会释放组织胺；可能是稳定肥大细胞，阻止其释放组织胺；也可能是与组织胺竟争受体结合位点，这样组织胺就不会与靶细胞膜上的受体相结合，不会产生过敏反应症状。过敏原不是病菌，故抗过敏药物不可能使过敏原失去活性；过敏反应是特异性免疫，与神经调节无直接关系。故选ABC。
考点：本题考查过敏反应相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答：
（1）胰岛素由胰岛素原经过加工后形成，进而运输并分泌到细胞外，参与上述运输和分泌过程的细胞器有 、 。
（2）据图，葡萄糖的吸收需要细胞膜上 的协助，如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率会 （“增加”或“减慢”）。
（3）图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为 。现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（胰岛素受体基因缺陷）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分）下图甲和乙是两个密闭玻璃钟罩，其中分别放置一盆花卉和一只小老鼠。假设花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均为葡萄糖，且不考虑其他微生物的呼吸作用。回答以下问题：
（1）若图甲装置内氧气增加0.6 mol，则该花卉光合作用合成的葡萄糖总量一定大于________mol；若图乙装置内CO2增加0.6mol，则该小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。
（2）若将图乙中的小老鼠也放在图甲装置内，且装置内的空气量不变、装置所处环境温度也不变，假设某同学观察到小老鼠比在图乙中更快死亡，则最可能的原因是________________________。
（3）图丙是该花卉的叶肉细胞内发生的重要生化反应。图中a～d过程均发生在细胞器内的是________；a与b过程的物质转化情况是________________，d与c过程的物质转化情况是________________。
（4）如图所示模型除了可表示花卉与小老鼠体内所含糖的异同外，下列四项分析与该模型不相符的是________。
①如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白
②如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ不应表示细胞核
③如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括DNA复制
④如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变
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(10分)养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查后，得到了如下的食物网和能量数据，请分析回答下列问题：
（1）该生态系统中有食物链________条，鲈鱼处于_________营养级。
（2）如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将_________，生态系统的抵抗力稳定性将__________。
（3）流经该生态系统的总能量为 kJ/m2·a，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____________。（保留至小数点后一位数）。
（4）用箭头和文字在右上图中标出能量流经鲈鱼种群后的其他去向。
（5）该地区为了发展经济，开办了一个采矿场，采矿中的混浊黏土水排放到该水生生态系统中。经检测发现，水中的含氧量大幅度下降，原因是 。
（6）合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施，从能量流动的角度分析，合理密养可以 。
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（18分）果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B.b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D.d控制，两对基因均不位于Y染色体。在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表。
| | 黄毛红眼 | 黄毛白眼 | 黑毛红眼 | 黑毛白眼 |
| 雌蝇 | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
| 雄蝇 | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
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（8分）果蝇品系众多，是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”
和
均为致死，只有
的杂合子存活，表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子
和
。以下有关问题均不考虑基因互换。请分析回答：
（1）翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配，得到后代的表现型有 种，请用遗传图解说明（不需要写出配子类型）。
（2）果蝇红眼（H）对白眼（h）为显性，这对等位基因位于X染色体上，现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配，子代雌果蝇表现为 性状，雄果蝇表现为 性状，雌雄果蝇的比例为 。
（3）若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上，Y染色体上没有这两种基因，那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配，所得后代的雌雄果蝇的比例为 （显性基因成单存在时不致死）。
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（12分）稻田养鱼是一种能够实现鱼、稻双丰收的生产模式。某实验小组对稻田养鱼作了如下的实验研究：插秧后，即对实验区（即稻田中水深约10cm的养鱼沟）进行消毒，并选取健康状况良好的小鲫鱼若干条放养（鲫鱼以浮游植物和浮游动物为食，浮游动物以浮游植物为食），对照区不放养鱼，其他条件均相同。期间检测浮游植物的干重，所有处理均设置3次重复。请回答下列问题：
（1）设置重复实验的目的是
（2）实验的第一个月检测发现，实验区浮游植物的生物量显著高于对照区，分析其主要原因是：
（3）实验开始第二个月后（稻苗生长旺盛期），检测发现实验区和对照区浮游植物的生物量均显著下降，产生这种现象的环境因素可能是 或 等不足。有人试图用增加施肥的办法来增加浮游植物的生物量，效果并明显。这说明此时肥料对浮游植物的生长不具有 作用。
（4）从生态系统结构分析，稻田养鱼增加了稻田生态系统中 的复杂性；从生态系统功能分析，稻田养鱼促进了稻田生态系统中 。
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细胞中许多代谢活动都与水有密切关系, 下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（7分）
（1）原生质层不包括甲细胞的 结构（填标号）。
（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是___ ____、____ ___。
（3）丙图中的化学反应称为 , ,破坏细胞核中__________ （结构）会影响该过程的发生。
（4）若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有 （填代号）。
（5）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的__ ______。
①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流
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（6分）为选出干旱沙漠地区理想的防风抗沙树种，科学家研究了沙柳、黄柳和杞柳的净光合速率日变化及气孔导度日变化，结果如下。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）在图1所示的时间段内，三种柳树都在 时有机物积累最多。
（2）三种柳树的净光合速率日变化均呈“双峰”曲线，12：00左右有明显的“午休”现象。由图2推测主要原因是此时 小，直接导致叶片吸收CO2减少，从而影响了光合作用的 阶段。若要证明上述推测成立，还需要测量细胞间隙CO2的浓度和田间CO2的浓度，只有当净光合速率和细胞间隙CO2浓度变化趋势 ，且两者 ，同时
的值 时，才可认为净光合速率下降主要是由气孔导度减小引起的。
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