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如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是

A.图中食物网共有4条食物链

B.蛇处于2个不同的营养级

C.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

D.蝗虫→青蛙→蛇,这条食物链有三个营养级

 

D

【解析】

试题分析:本图中的食物链:大麦→蝗虫→青蛙→蛇、大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→青蛙→蛇、狗尾草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇,共4条,故A正确;蛇处于第四、第五营养级,故B正确;青蛙和蜘蛛间为竞争和捕食,故C正确;食物链必须从生产者开始,故D错误。

考点:本题考查食物网、食物链的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶,这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是( )

A.核糖体上遗传信息的翻译

B.分裂间期细胞产生了两组中心粒

C.内质网膜与高尔基体联系

D.绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组

【答案】B

【解析】

试题分析:抗胰蛋白酶是蛋白质,合成分泌的过程与核糖体、内质网和高尔基体密切相关,是遗传信息表达的过程,该过程是将抗胰蛋白酶基因转到绵羊乳腺细胞中,这是基因重组的过程;该过程与细胞的分裂没有直接关系,选B。

考点:本题考查转基因的原理、蛋白质合成、运输和分泌的过的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

目的基因整合到某作物DNA片段上后 ( )

A.改变了原DNA的碱基排列顺序

B.改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序

C.改变了原DNA上各基因的复制过程

D.改变了原DNA上各基因的转录过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述,不正确的是(  )。

A.给小鼠注射抗原,是为了获得能产生相应抗体的B细胞

B.B细胞与骨髓瘤细胞混合培养,是为了获得融合细胞

C.杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体

D.杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北保定高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示,据图分析下列说法正确的是 (  )

EcoRⅠ SmaⅠ

A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成

B.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端

C.用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样

D.细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。

种群

能量

3.56

12.8

10.30

0.48

226.50

回答下列问题:

(1)请画出该生态系统中的食物网。

(2)甲和乙的种间关系是___________;种群丁是该生态系统生物组分中的___________。

(3)一般来说,生态系统的主要功能包括___________、___________,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在___________和___________之间的循环主要以CO2的形式进行。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是

A.有同源染色体的细胞是甲、丙 B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C.可能出现基因重组的是乙 D.丙的子细胞是精细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象,适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下列有关说法错误的是

A.发热到体温恢复正常的过程中,人体的神经、免疫系统参与了调节,最终实现稳态

B.出现低烧说明内环境稳态已经失调

C.感染病毒后出现低烧,免疫细胞的免疫能力增强

D.供氧不足,肌肉组织中乳酸含量增高,病人会感觉肌肉酸痛

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞呼吸的叙述,正确的是(   )

A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

 

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