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【题目】最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )

A. 细胞核的大小和数量

B. 细胞器的种类和数量

C. 细胞膜上的载体的种类和数量

D. 细胞的大小和形状

【答案】B

【解析】一般细胞都有且只有一个细胞核(如细菌,哺乳动物红细胞等例外),所以细胞核数量不能作为判据,很多同种细胞也存在细胞核大小差异,大小显然不能作为判据,A错误;细胞中绝大多数生命活动都是在细胞器中完成,如蛋白质合成,ATP合成等,因此,最能体现细胞间功能差异,B正确;细胞膜中载体数量及种类只能反应细胞对某些离子的需求量,C错误;很多同种细胞形状大小都很相似,很多不同种细胞也可能大小形状相似,不能作为功能差别判据,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂期,对图像的描述正确的是(  )

A. 甲、乙、丙细胞分别处在有丝分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙细胞染色体数、染色单体数与DNA数之比均为1∶2∶1

C. 甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体

D. 该生物可能是高等植物

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【题目】不同植物激素的功能不同。下列哪种激素处理种子能够打破种子休眠,促进种子萌发

A. 乙烯B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 生长素

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【题目】下列关于细胞大小的叙述,正确的是(  )

A.大象比蚂蚁大主要是由于大象细胞的体积比蚂蚁大

B.支原体是最小的生物

C.神经细胞的长度可超过 1m,而直径不足 1mm

D.番茄果肉中圆粒状的细胞用显微镜才可以看到

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【题目】现有三个番茄品种,A种的基因型为aaBBDDB种的基因型为AAbbDDC的基因型为AABBdd,三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株,且每年只繁殖一代,至少需要的时间为(   )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶与底物的结合就好像“钥匙”插入“锁眼”的过程,“锁眼”的形状发生变化是两者紧密结合的基础。其中“锁”一般指(

A.底物B.C.-底物复合物D.产物

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【题目】在下列四个图中,可能是由 X 染色体上显性基因决定的遗传病是

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA 分子杂交技术可以用来比较不同种生物 DNA 分子的差异,如图所示。以下分析正确的是

A.杂合双链区的两条单链 DNA 的碱基序列是相同的

B.游离单链区的两条单链 DNA 的碱基序列是互补的

C.双链区的部位越多说明这两种生物亲缘关系越远

D.DNA 分子杂交技术可以用于环境监测和疾病诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答:

1)此图是_____植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器为_____(用图中数字表示),图中与原核细胞共有的细胞器是______(用图中数字表示)。

2)诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。使荷花呈现红色的色素物质分布在[____]______

3)③中染色质主要由________组成。

4)细胞中实现蛋白质加工和脂质合成的车间_____(用图中数字表示)。

5)如果该细胞离体培养成完整植株,说明植物细胞具有_____

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