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下图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2 释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用CO2体积变化量曲线。假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值。请据图回答下列问题:

(1)图一中,当O2浓度为_____________范围时,a=b。O2浓度为A时,a与b的关系式是__________________。
(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为__________________(仅用字母a表示)。
(3)图二中G点处细胞进行的生理活动是__________________,与此生理活动有关的场所分别是__________________。
(4)在植物生长的过程中,植物的茎尖会产生生长素,生长素要从形态学的上端运输到形态学的下端,该运输过程中生长素的运输方式是__________________。

(1)C—E或CE   b =2a
(2)7a
(3)光合作用、呼吸作用  叶绿体、线粒体和细胞质基质
(4)主动运输

解析试题分析:(1)无氧呼吸过程只释放CO2,有氧呼吸过程吸收O2与释放CO2相等,a=b说明只进行有氧呼吸,为CE段。 氧浓度为A时,有氧呼吸释放的CO2等于无氧呼吸释放的CO2,有氧呼吸吸收O2等于有氧呼吸释放的CO2,所以b=2a。(2)图一A点时O2的吸收为a,所以有氧呼吸释放CO2也为a,而无氧呼吸释放CO2与有氧呼吸相同,所以共释放CO2量为2a,图二F点CO2吸收量为5a,CO2固定量=CO2吸收量+呼吸释放CO2量=5a+2a=7a。(3)G点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等,光合作用场所是叶绿体,呼吸作用场所是细胞质基质和线粒体。(4)生长素的运输需要载体和能量,是主动运输过程。
考点:本题考查光合作用与细胞呼吸相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因(A-aB-b)控制,表现型有三种,分别为沙色(aaB_或A_bb)、红色(A_B_)、白色(aabb)。经观察绘得系谱图如下,其中1号、2号为纯合子。请据图分析回答:

(1)1号和2号的基因型分别是   
(2)6号和7号后代出现三种表现型,产生该现象的根本原因是   ;在理论上6号和7号的后代中出现三种表现型的比例为   
(3)狗有一种遗传病,称作Pelger异常。有这种病的狗基本正常,但是其部分白细胞的核异常(核不分叶)。
实验一:将Pelger异常的雄狗与健康的纯系雌狗杂交能产生后代,下一代的情况是:正常雌狗63只,正常雄狗60只,Pelger异常雌狗61只,Pelger异常雄狗58只。
实验二:将都属Pelger异常的雄狗与雌狗杂交,下一代的情况有所不同:正常雌狗57只, Pelgel异常雌狗119只,正常雄狗61只,Pelger异常雄狗113只。
①根据上述两组实验结果,推测Pelger异常狗的基因型(用D或d表示)   
②利用遗传图解和必要的文字说明,分析实验二的结果。   

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根据以下材料回答问题。
I.某种动物捧状尾(A)对正常尾(a)为显性,黄色毛(B)对白色毛(b)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因自由组合定律。请回答:
(1)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则母本的毛色基因型是____               。    
(2)两个亲本杂交,其后代可根据毛色直接判断出性别,写出亲本组合的基因型(至少两种,不考虑与A或a的组合情况)               
II.女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交试验。

(3)控制阔叶的基因位于         上。带有基因e的花粉          
(4)请画出杂交组合③的遗传图解。

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下图为甲状腺激素作用机制示意图。请据图回答:

(1)甲状腺激素与氨基酸类似,它进入细胞的方式是          。其受体位于          ,形成激素受体复合体后,诱导基因的          过程。
(2)mRNA通过        (填结构名称)出细胞核。(e)过程在遗传学上表示             ,该过程除需图中的结构或物质外,未表明的是             
(3)细胞膜的基本支架是                     
(4)甲状腺激素分泌过多时反过来会抑制             的分泌活动。
(5)验证甲状腺激素促进蝌蚪发育的实验中需设置的条件对照是                    

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下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有    。昆虫与鼠之间属
   关系。
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于    同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草   kg。
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为    只。若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食)。这种情况下,估算的K值    (偏高、偏低、不变)。
(4)如果下图表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是    

(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够              

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一对表现正常的夫妇,其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后,决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射      ,刺激卵泡成长,实现控制性超数排卵,然后在局部麻醉下从卵巢中吸取        ,并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中,置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过       处理,其方法通常采用              。处理后的精子与卵子放在含有       的同一培养皿中完成       。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养,检查       和发育能力,待发育到桑椹胚或囊胚时,分别对多个胚胎的细胞进行      ,选择出        的胚胎植入母亲      内,避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过        作载体正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中,达到治疗目的的方法叫做 (体外,体内)基因治疗。

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在两个密闭透光的体积为1L容器的小室中,分别放置大小、生长状况相似的A、B两种植物。下图曲线①、②为小室中植物A、B随着光照强度变化所测的CO2吸收量(不考虑温度对呼吸量的影响)。请回答:

(1)本实验的自变量是              。检测密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低至维持相对稳定,导致其变化的原因是                                                   。
(2)若测得在某光照强度为X时,实验前小室中CO2的浓度为120 mg/L ,1 h 后放置植物A、B的小室中CO2的浓度分别为50 mg/L、30 mg/L,若X=5千勒克司时,图中表示A植物的曲线是______ (填①或②),B植物的总光合作用速率是________ mg/ h ; 若X=7千勒克司,则图中的n值为____mg/h。
(3)叶片呈现绿色的原因是                ;在提取植物叶片中的色素时,为了防止研磨过程中色素被破坏,可在研钵中加入少许      
(4)若将一植物分生区的细胞在32P标记的培养基中完成一次有丝分裂,接着在不含有32P的培养基中继续培养至第二次分裂后期,则具有放射性标记的染色体占______ 

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回答有关人体内环境与自稳态的问题。
下图是人体内某些生命活动调节过程示意图。图中字母表示激素,数字表示调节过程。

1.垂体能分泌多种激素,图中激素a和b的名称分别是________、__________,b激素的分泌受到来自下丘脑的_______________激素的控制。
2.人体在寒冷环境中,分泌活动加强的过程是_____________。激素c对靶细胞的作用是___________________。④和⑤过程是否在会同时发生?_________________。
3.图中激素d是由____________分泌的,d激素作用的部位是_________________。简要说明某人一次性饮1000 mL清水后,机体的调节过程__________________________________。

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禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性传染病,能感染人类。研究者针对禽流感病毒进行了相关研究。请回答下列问题:
(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有          种。对禽流感病毒的基因测序时,主要工作目标是测定禽流感病毒            
(2)病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,说明不同种类的被感染细胞表面具有相似的            ,体现了细胞膜具有            的功能。在被感染的细胞中,通过RNA复制与            过程合成病毒蛋白,从而产生子代病毒,机体被感染细胞的清除可通过            免疫实现。
(3)某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体,无明显病症,但这并不能保证他短期内再次感染时不会成为禽流感患者,理由是            

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