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下列对应关系正确的是(  )
 实验药品鉴定对象实验现象
A碘液蔗糖砖红色沉淀
B甲基绿RNA绿色
C吡罗红葡萄糖红色
D健那绿线粒体蓝绿色
A、AB、BC、CD、D
考点:检测还原糖的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝色.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(6)健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态(即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.
解答: 解:A、淀粉遇碘液变蓝色,A错误;
B、甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,B错误;
C、吡罗红能使RNA呈红色,C错误;
D、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,使线粒体呈蓝绿色,D正确.
故选:D.
点评:本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布、检测生物组织中的化合物、观察线粒体实验,对于此类试题,要求考生掌握的细节较多,如实验的原理、选材、选用的试剂及作用、实验结果等,需要考生的平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞吸收哪两种物质的方式是相同的(  )
A、葡萄糖和酒精
B、K+和氧气
C、甘油和二氧化碳
D、氨基酸和苯

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线,图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系.分析回答:

(1)图1中④到⑤染色体数目加倍的原因是
 
,同源染色体分离发生在
 
(填数字标号)阶段.
(2)图2中ab段对应时期的细胞中,很活跃的细胞器有
 
 

(3)图2若表示减数分裂,则bc段对应的时期是
 
;若表示有丝分裂,则cd段对应的时期是
 

(4)图2中de段表示的含义是
 
,对应图1中的
 
(填数字标号)阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A、水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
B、合成肽链过程中有水生成
C、细胞中多数无机盐以化合物的形式存在
D、人体中若Ca2+含量太低会出现抽搐现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

烟草花叶病毒、HIV的生活和繁殖的场所是(  )
A、无机环境
B、富含有机质的环境
C、生物体的活细胞内
D、以上均可

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米植株的雄花着生在植株的顶端,雌花着生在植株的叶腋.玉米植株一般是雌雄同株异花,也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株.玉米植株的性别决定受两对等位基因(B和b、T和t)控制,这两对等位基因位于两对同源染色体上.玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表.下列叙述中,不正确的是(  )
基因型B和T同时存在(B-T-T存在,B不存在(bbT-T不存在(B-tt或bbtt)
性别雌雄同株异花雄株雌株
A、玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B、雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子,雄株或雌株不可能产生4种类型的配子
C、雌株与雄株杂交,后代可能出现雄株、雌株,还可能出现雌雄同株异花植株
D、相同基因型的雌雄同株异花的植株自交,后代会出现雌雄同株异花株:雌株:雄株=9:3:4的性别分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列实例的判断中,正确的是(  )
A、杂合子的测交后代都是杂合子
B、杂合子的自交后代不会出现纯合子
C、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代出现了高茎和矮茎,则高茎是显性性状
D、有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理:

①在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽      ②将尖端下部用锡箔遮住      ③在尖端横向插入锡箔     ④在尖端横向插入琼脂片     ⑤切去胚芽鞘尖端
下列选项中错误的是(  )
A、单侧光照时仍直立向上生长的是①
B、给予右侧光照时,弯向光源生长的只是②
C、单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤
D、如把④置于缓慢匀速旋转的转盘中心,并给予右侧光照,生长情况是直立生长

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