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    如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

    (1)①②过程使用了________酶，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是________。

    (2)过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合，也可以通过 等物理方法诱导细胞融合。细胞融合完成的标志是 。

    (3)过程________属于脱分化，过程________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是________。

    (4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是________，其用到的原理是 ，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是________。

    (5)植物体细胞杂交的研究克服了 的障碍，为作物育种提供了新的思路。

     

    （每空 1 分，共12分）

    （1）纤维素酶和果胶酶 胰蛋白酶

    （2）聚乙二醇（PEG） 离心、震荡、电刺激等 新细胞壁的形成

    （3）⑤ ⑥ 基因的选择性表达

    （4）植物组织培养 细胞的全能性 全能性高，易培养形成愈伤组织

    （5）不同生物远缘杂交不亲和

    【解析】

    试题分析：（1）①②过程是去除细胞壁，植物细胞应用纤维素酶和果胶酶处理，在动物细胞中使细胞分离的是胰蛋白酶。

    （2）③过程是细胞融合，常用的化学方法是用PEG处理，物理方法有离心、震荡、电激等，细胞融合的标志是新细胞壁的形成。

    （3）过程⑤属于脱分化，⑥属于再分化，细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。

    （4）过程⑤⑥⑦运用的是植物细胞培养技术，原理是植物细胞的全能性，常用分生组织是因为其全能性高，易培养形成愈伤组织。

    （5）植物体细胞杂交的意义克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍。

    考点：本题考查细胞工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）

    红豆杉是我国珍贵濒危树种，南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一批幼苗种植于园内，经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：

    （1）生物进化的实质是 ，判断红豆杉种群是否形成新物种应看其是否出现 。

    （2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是 。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表：

    等级

    a级

    b级

    c级

    d级

    e级

    高度（cm）

    h≤10

    10<h≤30

    30<h≤100

    100<h≤300

    h>300

    数量（株）

    120

    62

    32

    16

    6

    由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄组成属于 。

    （3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在 和种间互助的关系。

    （4）该植物园所有的种群可构成群落，其垂直结构是指 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某酒厂在酿酒过程中，检测发现酵母菌活菌数量适宜，却无酒精产生，应采取的措施是   

    A．降低温度    B．隔绝空气   C．加缓冲液     D．加新鲜培养基

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致：

    ①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化 ③甲状腺激素分泌量发生变化

    A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关呼吸作用原理应用的分析，错误的是：

    A．对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收

    B．包扎伤口时需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

    C．人体剧烈运动后会感到肌肉酸痛，因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累

    D．为保存水果和蔬菜，应当将其放入低温、低氧的条件下储藏，这样能够降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请回答：

    (1)输入此氧化塘的能量有________。

    (2)氧化塘后部的溶解氧含量比前部的________。

    (3)废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止________________。

    (4)氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是________________________________________。

    (5)控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于________，使出水口处的水质达到排放要求。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    据调查，目前我国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。为治理国土荒漠化，我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施，其生态学原理是(　　)

    A.增加生产者的种类和数量

    B.增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性

    C.增加食物链中的营养级

    D.增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是(　　)

    A.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

    B.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

    C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液

    D.培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究，请分析回答有关问题。

    (1)此湖泊中的各种生物共同构成一个________。此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。这种分布体现了群落在________上具有分层现象。丰富度是指__________________________（2分）。

    (2)该湖泊生态系统稳定性的维持主要通过________调节。若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示。已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    0.0028

    0.027

    0.027

    0.35

    0.34

    据表中数据绘出该生态系统的食物网。（2分）

    (3)由于湖泊上游污染严重，工作人员在湖水上游修建了厌氧沉淀池等，污水先经沉淀处理，其主要通过池中的________将其中的有机物分解，产生的无机物被植物利用。此湖泊的污染和治理体现了人类活动影响群落演替的_____和速度.

    (4)下图乙中a-d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中不同去向能量的相对值，若c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_____________(用字母表示)

     

     

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