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关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是(  )
A、氨基酸分子在结构上有共性,所以氨基酸分子的分子量都是一样的
B、有些氨基酸不能在人体细胞中合成
C、氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键
D、不同氨基酸之间的差异是由R基引起
考点:氨基酸的分子结构特点和通式,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、氨基酸的结构特点:
(1)相同点:每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子.
(2)不同点:氨基酸与氨基酸的区别在于有不同的R基团.
2、根据能否在人体内合成又分为必需氨基酸和非必需氨基酸,氨基酸是蛋白质的基本组成单位.
3、脱水缩合反应是一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水的过程.
解答: 解:A、由于氨基酸的R基团不一样,所以氨基酸的分子量不一样,A错误;
B、人体只能合成非必需氨基酸,必需氨基酸在人体内不能合成,B正确;
C、一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水形成肽键,C正确;
D、不同氨基酸之间的差异是由R基引起,D正确.
故选:A.
点评:本题考查的比较基础,考查知识点有氨基酸的通式、必需氨基酸和非必需氨基酸、脱水缩合等,这类题目的解答主要是熟练的掌握氨基酸的通式,不仅要从氨基酸的结构特点上去掌握,而且要会画氨基酸的结构通式,这样可以从文字以及图形上两者结合进行掌握,效果会很好.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是(  )
A、该实验的三次观察形成前后对照
B、E步骤滴加的是清水
C、正确完成A---F步骤只能看到质壁分离现象
D、该实验证明成熟的植物细胞能通过渗透作用吸收水分

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小王对四种实验材料的研究及观察记录见下表,错误的是(  )
实验材料 观察到的结构或现象
胚胎干细胞 四分体
小鼠睾丸 同源染色体分离
黑藻叶片 叶绿体移动
发菜 染色体
A、①②B、②③C、③④D、①④

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下列生理活动中,能使基因A和a分别进入两个子细胞的是(  )
A、有丝分裂B、减数分裂
C、细胞分化D、受精作用

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将新鲜的紫色洋葱表皮细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①和部位②的颜色分别是(  )
A、①无色,②无色
B、①无色,②紫色
C、①紫色,②无色
D、①紫色,②紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的一个精原细胞通过减数分裂,不考虑交叉互换,从染色体组成上看,产生的精子种类数是(  )
A、223
B、无法确定
C、4
D、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温调节的叙述,正确的是(  )
A、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
B、从温暖环境到寒冷环境后皮肤血流量增加
C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D、大脑皮层是调节体温的主要中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况.图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况.请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用(  )
A、3mg?mL-1
B、6mg?mL-1
C、9mg?mL-1
D、4.5mg?mL-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答:

(1)信息分子A代表
 
,“骨骼肌战栗”的原因是骨骼肌细胞产生了兴奋,此时骨骼肌细胞兴奋部位的膜电位状态为
 

(2)合成信息分子B的部位是
 
,使其分泌量增加的适宜刺激是
 
升高.
(3)体内信息分子D含量过少的成年人,能直接观察到什么异常生理现象或建状?〔答一点)
 
.同时,体内
 
激素分泌量增加.
(4 )信息分子E代表
 
,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成浆细胞和
 

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