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    20．某地遭受多年不遇的特大雪灾，灾区人员身体抵抗力下降，容易感染疾病，而及时接种疫苗可预防某些疾病发生．如图表示人体相关的调节过程．请回答下列问题：

    （1）人体受到寒冷刺激时，位于下丘脑的体温调节中枢兴奋，引起相关细胞分泌激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，a激素的作用使细胞代谢加快，产热增加．
    （2）寒冷环境下，人体内血糖消耗量增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至X处，此时X处膜外电位的变化是由正变负．兴奋传至胰岛，会促进其分泌胰高血糖素作用于丙，促进糖原分解，使血糖升高．
    （3）流感病毒侵入人体细胞内并大量繁殖时，消灭该病毒主要通过细胞免疫途径．通过接种疫苗可预防流感，当已接种过流感疫苗的机体再次受到同种病毒感染时，免疫系统中记忆细胞迅速增殖分化，快速产生大量抗体．
    （4）请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧寒冷----冷觉感受器-----传入神经------下丘脑的体温调节中枢------传出神经----立毛肌收缩．

    分析 1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    2、据图分析，甲是垂体，乙是甲状腺，激素a是甲状腺激素．

    解答 解：（1）据图分析甲是垂体，乙是甲状腺，当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑的体温调节中枢兴奋，相关细胞分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促使甲状腺合成和分泌甲状腺激素，使细胞代谢加快，产热增加．
    （2）神经细胞兴奋部位膜外由正电位变为负电位，促进糖原分解的是胰高血糖素，胰高血糖素作用的靶器官主要是肝脏，促进肝糖原分解，使血糖升高．
    （3）病毒是胞内寄生生物，在活细胞内寄生繁殖，消灭细胞内病毒需通过细胞免疫，接种疫苗可使机体在不发病的情况下产生抗体和记忆细胞，当已接种过流感疫苗的机体再次受到同种病毒感染时，免疫系统中记忆细胞能够迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞能产生抗体．
    （4）寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：寒冷----冷觉感受器-----传入神经------下丘脑的体温调节中枢------传出神经----立毛肌收缩．
    故答案为：
    （1）使细胞代谢加快，产热增加
    （2）由正变负    胰高血糖素
    （3）细胞   记忆细胞
    （4）寒冷----冷觉感受器-----传入神经------下丘脑的体温调节中枢------传出神经----立毛肌收缩

    点评 本题综合考察下丘脑对于体温的调节、血糖的调节以及二次免疫相关的知识，综合性较强，基础性较强，难度适中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在寒冷冬天，冬泳爱好者勇敢地在冰水中游泳．刚入水时，冬泳者身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体发生的反应之一是（ ）

    A．通过反射引起皮肤毛细血管舒张

    B．中枢神经系统兴奋，肌肉收缩加强

    C．通过神经调节增加汗腺分泌

    D．增加垂体活动导致肾上腺素分泌减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图．下列正确的是（ ）

    A．b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度胚芽鞘生长

    B．d点对应浓度的生长素类似物促进

    C．c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长

    D．a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析回答下列相关遗传问题．
    Ⅰ．某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花，其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制，这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花．用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有4种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株．请回答：
    （1）根据此杂交实验结果可推测，株高受一对等位基因控制，依据是F2中高茎：矮茎=3：1．
    在F2中矮茎紫花植株的基因型有4种，矮茎白花植株的基因型有5种．
    （2）如果上述两对相对性状自由组合，则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为27：21：9：7．
    Ⅱ．桃子中，毛状表皮（F）对光滑表皮（f）为显性，卵形脐基因（G）和无脐基因（g）的杂合体表现为圆形脐，两对基因独立遗传．用纯合的毛状表皮、无脐桃与光滑表皮、卵形脐桃杂交，得F1，F1自交得F2．据此分析回答：
    （1）F1的基因型是FfGg．
    （2）F2的表现型有6种，其中光滑表皮、卵形脐的比例是$\frac{1}{16}$．
    （3）有人选取F2中的两个植株进行杂交，得到的F3植株所结的果实性状及数量如表所示：
    性状毛状表皮卵形脐毛状表皮圆形脐毛状表皮
    无脐    		光滑表皮卵形脐光滑表皮圆
    形脐    		光滑表皮
    无脐
    数量209401196200393197
    他所选取的F2植株的基因型是FfGg、ffGg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于细胞的全能性的叙述，错误的是（　　）
    A．离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性
    B．在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高
    C．克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性
    D．生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，己知瘦素可分别引起神经元A兴奋、B抑制；图2为图1中某局部模式图．相关分析正确的是（　　）
    A．瘦素合成后，以主动运输的方式分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑
    B．当图2中神经元B释放物质甲，并引起③的抑制时，③处的膜电位无变化
    C．人体内脂肪含量偏高时，A、B分别兴奋、抑制，可能与其膜上瘦素的受体不同有关
    D．若人体血液中瘦素水平没有降低，但神经元B上缺少相应受体，仍可能导致肥胖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对每对性状的统计结果如图所示，据图回答下列问题：
    （1）亲本的遗传因子组成是YyRr（黄色圆粒），yyRr（绿色圆粒）．
    （2）在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒，它们之间的数量比为1：1． F1中纯合子占的比例是$\frac{1}{4}$．
    （3）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr．
    （4）自由组合定律的内容实质：在生物体进行减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因基因自由组合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射的反射弧示意图．请据图回答问题：
    （1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以局部电流（或电信号）的形式进行传导．当兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜释放神经递质，该物质与神经元b细胞膜上受体结合，使神经元b兴奋，进而引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩．
    （2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为内正外负．若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上无（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是兴奋在神经元之间只能单向传递．
    （3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增强，使血浆中的蛋白质渗出，血浆渗透压下降，引起组织水肿．若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于非特异性免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”使人感到愉悦，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质，下图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机制，使人产生毒品或药物的依赖．
    （1）多巴胺的释放方式是胞吐；伴随着多巴胺释放，突触前膜完成的信号转变是电信号→化学信号．
    （2）多巴胺释放后，突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，但是该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺含量增加；长期使用冰毒，还会使神经元A上的多巴胺受体数量减少，因此当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应减弱，造成毒品依赖．
    （3）释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放γ-氨基丁酸，它与突触后膜上的受体结合，使Cl-内流（填“内流”或“外流”），从而抑制释放多巴胺的神经元，使多巴胺的释放量减少．抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，最终使得多巴胺释放增加，奖赏”效应增强，停用时，则造成药物依赖．

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