A、配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 |
B、扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 |
C、不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 |
D、选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 |
B、本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 |
C、使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 |
D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①④过程可以产生[H] |
C、①②③④四个过程不涉及氧气的变化 |
D、①过程发生在线粒体基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲从无机环境中获得的能肯定大于a 所含的能量 |
B、若b>0.2a,此生态系统的稳定性可能会受影响 |
C、甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多 |
D、这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切断a处的酶为限制性内切酶 |
B、连接a处的酶为DNA连接酶 |
C、切断b处的酶为解旋酶 |
D、连接b处的酶为RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精作用 | B、细胞分裂 |
C、细胞分化 | D、细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 |
B、中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 |
C、细胞代谢过程中,叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成 |
D、主动运输机制能够维持细胞内物质含量的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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