精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图,其中①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异(  )
A、均为染色体结构变异
B、基因的数目和排列顺序均发生改变
C、均发生在同源染色体之间
D、均涉及DNA链的断开和重接
考点:染色体结构变异的基本类型,基因重组及其意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:由于①和②互为同源染色体,所以它们之间的交换属于基因重组;而②和③是非同源染色体,它们之间的移接属于染色体结构的变异.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、图1是发生在减数第一次分裂前期四分体的非姐妹染色单体的交叉互换,属于可遗传变异中的基因重组,不属于染色体结构的变异,图2是非同源染色体上发生的变化,属于染色体结构的变异中的易位,A错误;
B、基因重组过程中基因的数目没有改变,图2的染色体易位中数基因目不变,B错误;
C、染色体易位发生在非同源染色体之间,C错误;
D、交叉互换和易位均涉及DNA链的断开和重接,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不依赖膜蛋白的是(  )
A、O2进出肺泡上皮细胞
B、静息电位形成过程中K+从细胞内到细胞外
C、海带细胞积累I-等物质
D、生长激素促进靶细胞内蛋白质合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

IgG是人体内的一种免疫球蛋白,含4条肽链,由764个氨基酸脱水缩合而成,则该蛋白质分子中至少含有肽键数和游离的羧基数分别是(  )
A、764 和 764
B、760 和 760
C、4 和 4
D、760 和 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2008年5月12日,中国四川发生汶川大地震,很多受难的同胞深埋地下过数十天被救出,这些人的免疫力很低下,容易被细菌感染,细菌作为生命的理由是(  )
A、细菌能够进行独立的新陈代谢
B、细菌具有细胞结构
C、细菌是真核生物,有线粒体等细胞器为代谢提供能量
D、细菌能够通过增殖繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生,使用蝎毒后给予A处刺激,则B处膜两侧电位表现为
 

(4)细胞合成的递质,经过
 
加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应.可见“受体”的化学本质是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列图示的说法,错误的是(  )
A、图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译,起始密码子在①的右端
B、图l所示过程相当于图2的⑧过程,所需原料是氨基酸
C、若①中的一个碱基发生改变,其控制合成的③多肽链结构将发生改变
D、正常情况下,在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下过程不能在生物膜上进行的是(  )
A、1,2,3,4
B、1,2,5,6
C、3,4,7,8
D、5,6,7,8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法不正确的是(  )
A、①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别
B、②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡
C、②、③发生的基因突变有可能传递给子代
D、经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构模型示意图.请回答问题:
(1)离子进入细胞的方向是
 
(用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中[1]
 

(2)与细胞相互识别有关的是图中[3]
 

(3)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中
 
的种类和数量.
(4)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂质的物质不易透过细胞膜”这一事实,证明组成细胞膜的主要成分有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案