下列属于生物多样性间接价值的是
A.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
科目:高中生物 来源:2017届河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成生物体的化合物的叙述,正确的是
A.构成蛋白质的核苷酸在核糖体上通过脱水缩合可以产生水
B.细胞内ATP的合成都在生物膜上完成
C.脂肪只含有C、H、O三种元素,是生物体的储能物质
D.真核生物含有两种核酸,原核生物含有一种核酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔等组成的,下列有关叙述中不正确的是
A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要由DNA 和蛋白质组成
C.核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关
D.核孔实现了细胞间的信息交流
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,某草原为了治理草场退化而采取的措施之一是“鸡入场,羊入圈”,这里鸡的作用是作为
A.初级消费者 B.次级消费者
C.三级消费者 D.分解者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程与蛋白质工程的区别是
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不需对基因进行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以是自然界不存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2007年的800余只。朱鹮的食物中1/3是小鱼,2/3是泥鳅,有关野生朱鹮的食物链如图所示,下列有关分析不正确的是
A.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因
B.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量呈“J”型增长
C.若朱鹮增加1.5 kg体重(干重),则至少消耗水草37.5 kg(干重)
D.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于物理信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是
A.a大于b,b大于c
B.a小于b,b小于c
C.a与b均小于c
D.b与c均小于a
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省金华市十校高三9月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
【加试题】某植物紫花与白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示。下列叙述正确的是
A.紫花植株的基因型有6种
B.上述基因可在细胞核中完成转录和翻译
C.基因A的部分碱基对缺失将导致1号染色体发生畸变
D.白花植株自交出现紫花子代的原因是基因发生突变
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科目:高中生物 来源:2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是( )
A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同
B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌种群
D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件
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