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    下列生物学研究所选择的技术（方法）正确的是（　　）
    A、制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
    B、用标志重捕法研究蝗虫等动物的种群密度
    C、选取群体中发病率较低的单基因遗传病来调查遗传病的遗传方式
    D、通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质交换的关系
    考点：探究细胞表面积与体积的关系,人类遗传病的监测和预防,估算种群密度的方法,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是制作小生态瓶、调查种群密度和遗传病的发病率以及探究细胞大小与物质运输的关系，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、制作小生态瓶时，除光照外，其他条件都应该和外界隔绝，保证生态系统的自给自足，A错误；
    B、对活动能力强的种群密度进行调查时，采用标志重捕法，对活动能力弱的可以要采用样方法或者利用其趋性进行调查，对蝗虫种群密度的调查采用标志重捕法，B错误；
    C、调查遗传病的发病率，应选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病来调查，C错误；
    D、由于相对表面积与物质运输速率呈正相关，所以通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生物学研究所选择的技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列甲、乙、丙、丁图分别表示有关生物图象及曲线，对其描述中正确的是（　　）
    A、甲图a表示注射疫苗时产生抗体的数量，b表示疫苗的数量
    B、乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比
    C、丙图中四点中，a、d都是抑制作用，b、c是促进作用
    D、丁图t1～t2时间A种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率，t3～t5时间内A、B两种群的年龄组成不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关监测和预防遗传病的做法，正确的是（　　）
    A、为了倡导婚姻自由，允许近亲结婚
    B、为了保护个人隐私，严禁基因诊断
    C、为了减少遗传病的发作，尽量减少运动
    D、为了优生优育，进行遗传咨询和产前诊断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人的次级精母细胞（非后期）内，染色体的组成正确的一组是（　　）
    A、44+XX
    B、22+X或22+Y
    C、44+XY
    D、44+YY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（　　）
    A、具有完整细胞核的细胞
    B、离体细胞
    C、导入外源基因
    D、一定的营养物质和激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲植物白天高温时气孔关闭，只在夜间吸收CO2储存在液泡中，用于光合作用．如图表示A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析回答：
    （1）图中三类植物在8：00-10：00之间，单位时间内吸收CO2最多的是
     
    植物（填字母）．
    （2）甲植物对应图中的
     
    类植物（填字母）．该类植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是缺少
     
    和
     
    ．
    （3）以下对三种植物光合作用与呼吸作用叙述正确的是
     
    ．（多选）
    A．可以用CO2的吸收速率表示光合作用强度
    B．可以用有机物的生成速率表示光合作用强度
    C．CO2的吸收速率和有机物的生成速率都不能表示光合作用强度
    D．同等条件下三种植物的呼吸强度大小为A＞B＞C
    E．同等条件下三种植物的呼吸强度大小为C＞B＞A
    F．同等条件下三种植物的呼吸强度大小无法比较
    （4）在正常大气CO2浓度、最适温度等条件下，测定上述B、C两种植物的叶片在不同光照强度下的净光合速率，得到的相关数据如表．
    植物最大净光合速率
    （umol CO2/m2?s）    		光补偿点
    （k Lux）    		光饱和点
    （k Lux）
    B6.07117800
    C2.7064600
    光补偿点是指植物在一定条件下，光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度．光饱和点是指植物在一定条件下，光合作用速率不再随光照强度继续提高时的光照强度．当光照强度等于光补偿点时，B植物的净光合速率为
     
    ．当光照强度等于光饱和点时，C植物叶片的净光合速率为
     
    ，此时限制光合作用的主要因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和细胞呼吸是植物重要的代谢过程，受到多种因素的影响．据图回答以下的问题．图1中I、II表示光合作用的过程，1、9表示相关的细胞结构，2-8代表相关的物质．

    （1）图1中Ⅰ阶段表示光合作用的
     
    阶段，其反应场所是[
     
    ]；物质4、5分别代表
     
    、
     
    ．
    （2）科学家用放射性同位素示踪法研究小球藻光合作用的Ⅱ阶段，为了追踪碳原子的去向，应往小球藻的培养液中通入
     
    ，放射性在物质中转移的途径是
     
    （用图中的数字表示）．
    （3）在农作物种植中发现，种植密度过大会影响单株植物的光合作用产量或速率，影响I阶段主要环境因素是
     
    ，影响Ⅱ阶段的主要环境因素是
     
    ．
    （4）图2表示环境条件适宜时某种植物叶片的光合速率与光照强度的关系，图中A点的数据必需在
     

    条件下才能测得；C点时植物叶肉细胞内产生ATP的场所是
     
    ．该植物叶片在光照强度为6Klx
    时的真正光合速率为
     
    （CO2mg/100m2/小时）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞发生质壁分离的条件是（　　）
    ①细胞不具有大液泡     ②细胞具有大液泡              ③死细胞；
    ④活细胞              ⑤细胞液浓度＞外界溶液浓度     ⑥细胞液浓度＜外界溶液浓度．
    A、①③⑤B、①④⑤
    C、②④⑤D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，也属于个体层次的是（　　）
    A、水螅B、神经细胞
    C、草履虫D、病毒

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