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9.下列调查活动中,所得数据与实际数值相比,偏小的是(  )
A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为调查对象
C.用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较稀疏的地区取样
D.用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时,统计正好在样方线上的所有个体

分析 阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)=标记总数×重捕总数÷重捕中被标志的个体数可知,若部分鲤鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,A错误;
B、若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大,B错误;
C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样,在分布较稀疏的地区取样会偏小,C正确;
D、样方法调查蒲公英种群密度时,对于边界线上的个体应计数相邻两条边及夹角上的个体,若将样方线上的个体都统计在内,会使计算所得数值偏大,D错误.
故选:C.

点评 本题综合考查种群密度调查、调查人群中的遗传病,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关激素的说法,不正确的是(  )
A.激素不能直接参与细胞的代谢活动
B.酶和激素的共性之一是微量和高效
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素

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20.腐乳是我国古代劳动人民创造的一种经过微生物发酵的大豆食品.腐乳味道鲜美,易于消化吸收,所以一直受到人们的喜爱.请结合腐乳制作的原理及流程示意图,回答下列问题:

(1)图中a、b分别表示的是蛋白酶、脂肪酶,它们的来源是毛霉等微生物,作用是将蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸,将脂肪水解为甘油和脂肪酸.
(2)过程一中,为保证产品的质量,应采取的措施是在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种接种在豆腐上.
(3)过程二具体的操作应该是将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,并逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些.这样既能使豆腐不过早酥烂,又能避免豆腐块腐败变质.
(4)过程三中卤汤配制所需要的材料有盐水、12%左右的酒和香辛料(如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等).
(5)过程四应如何操作才能取得最佳效果?

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.自由组合定律中的“自由组合”是指(  )
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.决定不同性状的遗传因子的组合
D.两亲本间的组合

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4.图是绿色植物光合作用过程的图解,请据图回答.

(1)图中Ⅰ阶段必须在有光(“有光”或“无光”)条件下才能进行,故称为光反应阶段.
(2)科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自[②]水.
(3)图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供NADPH和ATP,叶绿体中[③]水解成ADP和Pi的场所是叶绿体基质.
(4)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若突然减少[④]二氧化碳的供应,则(CH2O)生成量将减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图.

(1)无子西瓜的培育方法是人工诱导多倍体育种,其理论基础是染色体变异,秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.
(2)四倍体西瓜授以二倍体西瓜的花粉,所结果实的染色体组数目是:胚:3个.四倍体母本植株的吸水部位含2个染色体组.
(3)三倍体植株不可育的原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱,上述过程需要的时间周期为2年.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述错误的是(  )
A.种群空间特征有随机、集群、均匀分布等
B.火灾过后的森林发生的群落演替是次生演替
C.人们进行除草、治虫的目的是提高能量传递效率
D.热带雨林营养结构复杂,抵抗力稳定性强,恢复力稳定性弱

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18.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是(  )
A.虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说
B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C.在细胞学说建立的过程中观察了真核细胞和原核细胞
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖南八校高三第一次联考(10月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

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株的概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等,且效应叠加,则控制植株株高的基因有

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