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【题目】1片蝴蝶兰叶片培养成批量幼苗,体现了植物细胞的(  )

A.多样性B.全能性C.特异性D.专一性

【答案】B

【解析】

关于细胞的全能性,可以从以下几方面把握:
1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。
3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。
4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。

将离体的叶片培养成批量幼苗,利用的是植物细胞的全能性,B正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1.

(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后,经 形成上下连通的输导组织。

(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2。由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P—L基因(P—L)。以P—L为模板可转录出 ,在 上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因,研究者进行了相关检测,结果见下表。

实验材料

检测对象

M植株的叶

X植株的叶

接穗新生叶

P—L mRNA

P—L DNA

检测P—L mRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板 出cDNA,然后用PCR技术扩增目的片段。

检测P—L DNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图2中 (选填序号)位点之间的片段扩增。

a. ~ b. ~ c. ~ d. ~

(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P—L基因的mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于赤霉素的应用错误的是(  )

A.促进种子萌发B.促进插条生根

C.促进果实发育D.促进芦苇纤维长度增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述错误的是( )

A. 生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品

B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

C. 在涂布平板上长出的菌落,在通过划线进一步纯化

D. 在适宜温度下,接种后的斜面培养基上菌落长成后,可在低温下临时保存菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与物质运输效率成正比的是细胞的(  )

A.表面积B.体积

C.体积和表面积的比值D.相对表面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可与碱基A配对,诱变后的DNA分子连续进行2次复制,得到的子代DNA分子加热后得到5种单链如图所示,则BU替换的碱基可能是 (  )

A. AB. TC. GD. C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述错误的是

A.①和②在组成成分上差异很大

B.该细胞的每条染色体上含有2DNA分子

C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D.该时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图,请据图回答。

(1)该实验利用的是_______________法进行对比实验。

(2)图中A物质为___________,该物质全部来源于________(填“C18O2”或“H20”)。

(3)A、B物质是光合作用________(填“光反应”或“暗反应”)阶段产生的,此阶段在叶绿体的_______上进行;该阶段产生的[H]和_________,用于__________________(填“光反应”或“暗反应”)阶段的三碳化合物还原。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】透析袋通常是由半透膜制成的袋状容器。现将3%的淀粉溶液装入透析袋,再放于清水中,实验装置如图所示。30 min后,会发现

A.透析袋胀大

B.试管内液体浓度减小

C.透析袋缩小

D.试管内液面高度上升

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