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1.某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知(  )
年  份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长

分析 1、根据表格分析,种群的增长率先增加后减少,其种群数量呈“S”型增长.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.
3、分析表格数据,发现第1年-第14年期间增长速度是不停的发生改变,故种群数量不是呈现“J”曲线增长的.在第8年增长速度最大,之后逐渐变小了,种群数量呈现“S”曲线增长,在数量大K值时,出生率等于死亡率.

解答 解:A、由于$\frac{K}{2}$时种群增长速率最大,所以白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍,A正确;
B、第12年时白头鹎种群的种群增长速率为1.20,所以年龄组成为增长型,B错误;
C、研究时用标记重捕法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据,C错误;
D、由于增长速度先增大后变小,所以这14年中白头鹎种群的数量呈“S”型增长,D错误.
故选:A.

点评 本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.已知果蝇红眼对白眼为显性,其基因位于X染色体上,用A或a表示.如图表示某果蝇细胞的染色体组成,回答下列问题:
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(2)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇,这只果蝇的白眼基因来自基因突变(基因突变,基因重组,染色体变异).用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼.这只白眼雄果蝇的基因型为XaY,F1红眼果蝇的基因型为XAXa和XAY.F1雌雄交配,F2中表现为红眼的基因型有XAXA和XAXa、XAY,性别为雌性和雄性,F2中表现为白眼的基因型为XaY,性别为雄性,白眼果蝇在F2中所占比例为$\frac{1}{4}$.
(3)两只果蝇杂交,若后代中雌性全部为红眼,雄性全部为白眼,则这两个亲本的基因型为XaXa和XAY.

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16.下列选项符合该概念图的是(  )
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C.若X是内环境,则a~d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴
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