A、后者所含有机物种类多,能量少 |
B、前者所含有机物种类少,能量少 |
C、前者所含有机物种类多,能量少 |
D、两者所含有机物中俄力和能量相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 验证植物产生顶端优势的原因是侧芽生长素浓度过高 | 实验组植物切除顶芽,对照组不切除顶芽 |
B | 观察线粒体在根尖细胞中的分布 | 用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色 |
C | 验证酶的专一性 | 分别以淀粉和麦芽糖为底物,加入淀粉酶,37°C水浴15分钟后,加斐林试剂沸水浴检测 |
D | 观察减数分裂的细胞 | 用蝗虫的精巢制成临时装片 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、32P 35S |
B、15N 35S |
C、32P 15N |
D、32P 15N 35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关 |
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化作用,可以推断此物质是蛋白质 |
C、有些蛋白质具有防御功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体.抗体和受体都具有特异性 |
D、一条刚刚从核糖体上合成的肽链,其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定,因此具有生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A、乳酸菌、蛔虫、水稻、衣藻 |
B、硝化细菌、蛔虫、水稻、衣藻 |
C、乳酸菌、光合细菌、蛔虫、水稻 |
D、光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞→器官→系统→植物体 |
B、组织→器官→细胞→植物体 |
C、细胞→组织→器官→植物体 |
D、细胞→器官→组织→植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质基质中含有ATP合成酶 |
B、细胞核是细胞代谢的活动中心 |
C、细胞膜的功能复杂程度取决于膜蛋白 |
D、正常的细胞生命历程不包括癌变 |
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