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    海兔是一种海洋软体动物，碰触其水管或击打头部，皆会引起海兔鳃发生收缩反应，这种反应称为缩鳃反射．其反射弧如图所示：

    （1）组成该反射弧的b称为
     
    ，a的部分膜作为
     
    参与构成突触2．
    （2）碰触水管产生的神经冲动传导至突触小体，引起突触小泡中的
     
    释放，作用于突触1后膜上的
     
    ，导致后膜的电位变为
     
    ，从而引起b兴奋，实现缩鳃反射．在整个过程中，信号的转变过程为
     
    ．
    （3）击打海兔水管引起缩鳃反射时，c上
     
    （能/不能）检测出电位变化；而碰触海兔头部引起缩鳃反射时，a上
     
    （能/不能）检测出电位变化．
    考点：反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构
    专题：
    分析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．图示有2个突触，ac构成一个突触，突触后膜位于a上，ab构成一个突触，突触后膜位于b上．
    解答： 解：（1）根据突触的结构可知，鳃是效应器，b是传出神经，a的部分膜作为突触2的突触后膜．
    （2）神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触后膜的受体，使后膜发生电位变化，膜电位由外正内负变为外负内正．在突触中信号的转变过程是电信号→化学信号→电信号．
    （3）由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以击打海兔水管引起缩鳃反射时，c不能检测到电位变化，而碰触海兔头部引起缩鳃反射时，a能检测出电位变化．
    故答案为：
    （1）传出神经 突触后膜
    （2）神经递质 受体 外负内正 电信号→化学信号→电信号
    （3）不能 能
    点评：本题考查反射弧结构，考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种群10年内增长倍数（λ）的变化趋势，正确的说法是（　　）
    A、0-5年种群基本没有环境压力
    B、5-7年种群的数量一直减少
    C、7-9年种群数量稳步上升
    D、9-10年种群数量基本保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲酵母菌进行发酵．乙酵母菌进行有氧呼吸，若它们消耗等量的葡萄糖，则甲、乙酵母菌释放出的二氧化碳的体积之比是（　　）
    A、3：1B、2：l
    C、1：3D、1：6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （　　）
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    B、S型细菌与R型细菌致病性的差异是细胞分化的结果
    C、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
    D、高温处理过的S型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用低倍镜观察没有染色的人的口腔上皮细胞时，正确的操作是（　　）
    ①用平面镜  ②用凹面镜  ③缩小光圈  ④放大光圈．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示
     
    方式，C表示
     
    方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过
     
    方式进行的．
    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，
     
    （填字母）方式将会受到较大影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合所学知识，据图（1）（2）回答下列问题：

    （1）人体内能直接感受寒冷刺激的部位是
     
    ，寒冷感觉产生的部位是
     
    ．
    （2）图（1）中a代表
     
    ，b代表
     
    ；在寒冷环境中，与c物质具有协同作用的激素是由
     
    分泌的．
    （3）图（1）中甲状腺激素分泌的调节，存在着
     
    的机制．根据这一机制，如果注射a，检测b含量不升高，则可能的原因是
     
    ．
    （4）图（2）为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中表示b的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对给分）
    （1）图中结构1是；其主要成分是
     
    和
     
    ．
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ；
    （3）结构5为
     
    ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
    （4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
     
    ；
    （5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ；
    （6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
     
    ]
     
    ；
    （7）12所示的结构的化学组成为
     
    和
     
    ，它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在
     
    状态．
    （8）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[
     
    ]
     
    ，因为该细胞的生理活动需要能量多．
    （9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （10）若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图，除①外，能保留的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调．关于图1、图2两种细胞间交流信息方式的叙述中，错误的是（　　）
    A、精子和卵细胞的识别方式及大部分植物细胞间交流信息的方式与图2中的方式相同
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    C、图1中A细胞分泌的物质主要是激素
    D、若图1中的A细胞是垂体细胞，则B细胞可能是骨细胞

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