在减数第二次分裂后期，某生物细胞有24条染色体，那么该生物体细胞中的染色体数目最可能是

A．12

B．24

C．36

D．48

解析试题分析：在减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体暂时加倍；又因经过减数第一次分裂，染色体减半，所以该生物体细胞中的染色体数目最可能是24条。
考点：减数分裂
点评：本题难度一般，要求学生识记减数分裂的相关知识，考查学生对减数分裂过程中染色体数目变化规律的理解。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是

A.
能进行分裂的细胞均有细胞周期
B.
动物细胞在有丝分裂过程中能形成赤道板和细胞板
C.
基因型为Aa的个体，在减数第二次分裂后期A与a将分别进入两个子细胞中
D.
男性色盲患者的体细胞在有丝分裂后期含有两个X^b基因

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是( )
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半

A．②④⑤

B．①③⑤

C．②③⑥

D．①④⑥

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科目：高中生物 来源：2014届北京市东城区普通校高三12月联考生物卷（解析版） 题型：选择题

现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是

A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期

B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异

C．将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变

D．多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（每空1分，共12分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_______，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。

（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、______和_____四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。

（3）用黑身白眼雌果蝇（aaX^rX^r）与灰身红眼雄果蝇（AAX^RY）杂交，F₁雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F₂中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____，从F₂灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_______。

（4）用红眼雌果蝇（X^RX^R）与白眼雄果蝇（X^rY）为亲本杂交，在F₁群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤：_____________________。

结果预测：Ⅰ.若_____________，则是环境改变；

Ⅱ.若______________，则是基因突变；

Ⅲ.若______________，则是减数分裂时X染色体不分离。

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科目：高中生物 来源：2014届陕西省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

某动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期，其染色体数目，染色单体数目和DNA分子数分别为（）

A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、16、16 D. 8、0、8

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下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是