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在白花豌豆品种中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花性状的出现是花色基因发生突变的结果.为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株(  )
A、花色基因的碱基组成
B、花色基因的脱氧核苷酸序列
C、细胞的DNA含量
D、细胞的RNA含量
考点:基因突变的特征
专题:
分析:基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,从而导致基因中碱基的排列顺序改变,所以确定是否是基因突变,只能推测其花色基因碱基序列.
解答: 解:A、红花和白花基因都是遗传效应DNA片段,碱基组成都是A、T、C、G,故A错误;
B、基因突变使得DNA分子中碱基对排列顺序发生改变,从而引起基因结构的改变,则可检测脱氧核苷酸的序列来检测是否发生基因突变,故B正确;
C、基因突变改变基因结构,但基因的数目和排列顺序并没有发生改变,故C错误;
D、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种,则细胞中RNA的含量难以进行比较,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因突变的相关知识,意在考查学生理解基因突变的含义,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)过程①中最常用的运载工具是
 
,所需要的酶是限制酶和
 

(2)在过程②中,用
 
处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是
 

(3)在过成③中,用
 
处理以获取更多的卵(母)细胞,获取后对成熟卵(母)细胞在核移植前进行去核处理,之后再经操作成为重组细胞.
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是
 
.在胚胎移植前,通过
 
技术可获得较多胚胎.

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3:1,最关键的原因是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内C3与C6H12O6生成量的变化是(  )
A、C3突然上升,C6H12O6减少
B、C3与C6H12O6都减少
C、C3与C6H12O6都增加
D、C3突然减少,C6H12O6增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子含有200个碱基,其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则有关该DNA分子的叙述中不正确的有(  )
A、DNA分子中A的总数是30个
B、连续复制两次,其中第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60个
C、4种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7
D、DNA另一条链上A:T:G:C=1:2:3:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞是来自(  )
A、骨髓的B淋巴细胞
B、脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞
C、胸腺的B淋巴细胞
D、脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的B淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于如图所示制备单克隆抗体过程示意图,不正确的叙述是(  )
A、①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的
B、④中的筛选是通过抗原、抗体反应进行的
C、②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导
D、⑤可以无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是(  )
A、给小麦提供 14CO2,则14C的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)
B、用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,在核糖体处检测不到放射性
C、要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌
D、小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有18O呼吸作用释放的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素为环状肽,结构式如图所示.


请据图分析并回答问题.
(1)该化合物中含有游离的
 
个氨基,
 
个羧基.
(2)该化合物是由
 
个氨基酸组成的.
(3)组成该化合物的氨基酸有
 

(4)填写虚线框内结构的名称:A.
 
,B.
 
(从氨基酸结构通式的角度分析).
(5)该外毒素在环状肽形成过程中失去了
 
个水分子,相对分子质量减少了
 

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