[题目]下列关于细胞生命历程的说法.正确的是A. 无丝分裂过程没有纺锤丝的出现和DNA的复制B. 细胞分化导致基因的选择性表达C. 个体的衰老与细胞衰老一般是同步的D. 被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于细胞生命历程的说法，正确的是

A. 无丝分裂过程没有纺锤丝的出现和DNA的复制

B. 细胞分化导致基因的选择性表达

C. 个体的衰老与细胞衰老一般是同步的

D. 被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡

【答案】D

【解析】无丝分裂过程没有纺锤丝的出现和染色体的变化，但有DNA的复制，A错误；基因的选择性表达导致细胞分化，B错误；对于单细胞生物体来说，个体的衰老与细胞衰老是同步的，但对于多细胞生物而言，细胞的衰老不等于个体的衰老，细胞普遍衰老会导致个体衰老，C错误；被病原体感染细胞的清除，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于细胞凋亡，D正确。

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【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图．突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是（）
A.Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处
B.Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白
C.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流．
D.图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液，左图a段表示静息电位，b点时膜外是正电位

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【题目】在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥，一段时间后，测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO2和RuBP反应）的含量，结果见下图1；下图2表示叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图。请回答：

（1）图1的实验表明：突变型的含量比野生型低，采用层析法分离突变型植株叶片色素时应注意滤纸条上的滤液细线要高于的液面，变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第条；高氮肥下，突变型植株的光合速率（填等于、大于、小于）野生型植株，结合实验结果分析：限制野生型植株光合速率的因素是。
（2）图2结构中的膜是膜，其上含有色素和催化光反应的。光反应中，色素吸收的光能转换为ATP等物质中的。
（3）光反应的产物除图2中所示的物质外，还有电子和。ATP为碳反应提供了能量和。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】回答下列与微生物培养有关的问题．
（1）某细菌固体培养基的组成成分如表．该培养基能提供无机盐的是（填编号），能提供生长因子的是（填编号）．

编号	成分	含量	编号	成分	含量
1	牛肉膏	5g	④	维生素	少许
2	KH2PO4	3.0g	⑤	FeCl2	0.5g
3	CaSO4	0.5g	⑥	水	1000mL

（2）为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．将分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，结果如图．根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好选择的抗生素是．治疗肺结核的常用抗生素是利福平，其抑菌的机理是．
（3）19世纪中期，关系到法国经济命脉的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击，在生产过程中，出现了葡萄酒变酸、变味的怪事．根据你所掌握的知识分析导致生产失败的根源是．
（4）某学生为了验证科赫法则的正确性，从患猪流感的动物中提取了病原体，然后接种到通用培养基上进行培养，但是得不到病原体，原因是．
A.科赫法则是错误的
B.培养基缺乏病原体生存的环境
C.没有无菌操作
D.接种时划线法错误．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理．一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示．下列有关叙述错误的是（）
A.若向光侧的生长素会被分解，则a＞b、c＜d
B.若生长素由向光侧移向背光侧，则c+d=e+f，且e＜f
C.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．请据图判断下列哪一项是错误的（）
A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①
B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤
D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长