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    下图是科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养形成胡萝卜植株的过程示意图(注：胚状体即等同于植物种子的胚结构)。请据图回答：
    (1)科学家所用的胡萝卜韧皮部的细胞，在正常生物体内是否能够进行有丝分裂？请说明原因：____。
    (2)培养基中除了需要加入水分和有机营养物质外，还需要加入______和_______。培养过程必要的外界条件有适宜的温度、_______、_______和_______等。
    (3)由胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株证明___________。
    (1)不能。植物韧皮部细胞已经分化，在正常植物体内不再分裂
    (2)无机物(矿质元素)      植物激素     光照     氧气     pH
    (3)植物细胞具有全能性
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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    下图是科学家将胡萝卜的韧皮部的细胞培养形成胡萝卜植株的过程示意图（注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构）。

    据图回答：

    （1）在接种之前，为了避免把杂菌带入灭菌的培养基中，要先对外植体进行________处理。

    （2）图中a过程为________，b过程为________。

    （3）这种培养方法在生物技术中称为________。

    （4）培养基中除了需要水分和有机营养物质外，还需要加入________和________（主要为________和________）培养过程中必要的外界条件为适宜的温度、________和________等。

    （5）由胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株证明________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：

    1．开花的胡萝卜

    2．胡萝卜根的切片

    3．从根的切片分离的细胞

    4．由单个细胞分裂后形成的细胞团

    5．胚状体

    6．试管植物

    (1)［4］是由［3］中单个细胞经过_________形成细胞团，再进一步发育成［5］_________。

    (2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着__________________，即____________________________。

    (3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年广西桂林中学高三8月月考生物试题 题型：综合题

    （20分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

    （1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗如图E→F，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，A→D属于______生殖。从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了　　　　　　　　　　_分裂。
    （2）A表示              ,它能被培养成D的根本原因是                      。
    （3）若想制作人工种子,应该选用(填编号)        。
    （4）若A是花药,则D是                    ,这项技术可用在                上。
    （5）若A是胡萝卜的根尖细胞,则培养的D的叶片的颜色是      ,这说明根尖细胞              。
    （6）若利用此技术制造治疗烫伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)          。

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养产生完整植株，如下图所示，请回答：
    (1)科学家所用的胡萝卜韧皮部的细胞，在正常生物体内是否能够进行有丝分裂？说明原因。_________。
    (2)韧皮部细胞通过_______和_______，形成许多植株的特点是________。
    (3)此实验证明了高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的能力，即具有________，高度分化的细胞具有此特性是由于________。
    (4)下表为几种组织培养的培养基配方的部分成分及培养条件和特点。
    根据上表分析说明，组织培养的条件和特点是_________________________。
    (5)试简要说明组织培养技术的优点以及这一技术在实践中的具体应用(举例)。

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