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【题目】某种群中,若已知雌配子中A:a=3:7,雄配子中A:a=4:6,则后代中显性个体出现的概率是( )

A. 3/4B. 29/50C. 6/50D. 23/100

【答案】B

【解析】

已知雌雄配子的比例,可以根据棋盘法进行计算。显性个体的基因型是AAAa

已知雌配子中Aa=37,雄配子中Aa=46,根据棋盘法可知,后代中:AA:Aaaa=12:46:42,其中显性个体的比例是58%,即29/50。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表和体现了DNA分子的 ( )

A. 遗传信息、特异性、多样性

B. 遗传信息、多样性、特异性

C. 特异性、遗传信息、多样性

D. 多样性、特异性、遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是四类细胞的亚显微结构模式图,据图回答下面的问题

(1)从结构上看,______类(填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)与其他三者的差别最大,主要表现在____________________

(2)Ⅳ属于______细胞,判断依据是________________

(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中,细胞将会发生______现象,该过程中水分子经过的结构依次是_________,相当于半透膜的结构是由______________组成的.

(4)Ⅰ细胞中②膜面积很大,其增加的膜面积是通过________________________来实现的。

(5)四类细胞中共有的细胞器是________,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内激素的叙述,正确的是(  )

A. 都有单一的靶器官、靶细胞

B. 能够对生物体内的生化反应起催化作用

C. 都是含量微少但有高效的调节功能

D. 都经过内质网和高尔基体的加工和运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传至轴突末梢时,Ca2+通过过程

①进入膜内,促进突触小泡向前膜移动并融合,通过过程②释放神经递质。图中①⑥分别表示发生在膜上的不同过程。据图回答下列问题:

(1)活化过程①和⑤的信号刺激分别是__________________________

(2)过程②与⑥的共同点是____________________________

(3)若过程②释放的神经递质活化过程④,突触后膜将不能产生兴奋,原因是__________________

(4)为研究Ca2+对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需,研究者做了以下实验:将能迅速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若____________,则说明Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动;若神经递质___________,则说明Ca2+对于神经元之间的兴奋传递是必需的。

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【题目】真核生物基因中通常含有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程,回答下列问题:

(1)过程①用到的酶为_______________________,与基因组文库中的基因相比,cDNA文库中获得的目的基因 _____________(填“不含有”或“含有”)启动子。

(2)过程②的目的是__________________

(3)过程⑤需将纤维素膜上的细菌___________,释放出DNA,再用32P标记的__________作为探针进行杂交。依据杂交结果,应选取培养基上___________(填字母)菌落继续培养,才能获得含有膜岛素基因的受体菌。

(4)与从基因组文库获取目的基因相比,图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达,原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是__________,其主要的生理意义在于_________

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明_________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是__________

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是________

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图________(填图序号)中的膜结构。

(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是_________________

(6)图1~3说明生物膜具有的功能有_______________________(写出2项)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同,存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是

A. 若某病是由位于非同源区段()上的致病基因控制的,则患者均为男性

B. X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段()上

C. 若某病是由位于非同源区段()上的显性基因控制的,则男患者的女儿一定患病

D. 若某病是由位于非同源区段()上的隐性基因控制的,则患病女性的女儿一定是患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是

A. 若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在ac时期种群的出生率大于死亡率

B. 若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化,表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C. 若该曲线表示生长素浓度对某一器官所起作用的关系,那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为竞争关系

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