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    下图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱，下列分析判断错误的是（ ）

    A．依据系谱图可以确定甲病的遗传方式，但不能确定乙病的遗传方式

    B．如果Ⅱ9不携带乙病致病基因，则III11的乙病基因来自I2号个体

    C．如果III14携带有甲、乙病致病基因，则III12是纯合子的概率是1／6

    D．如果III14携带有甲、乙病致病基因，III13与III14生一个孩子患病的可能性是11／36

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于酶和ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A．一般来说，活细胞都能产生酶和ATP
    B．酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能
    C．酶的合成离不开ATP，ATP的形成也离不开酶
    D．ATP和酶在同一化学反应中起的作用相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法，下列相关叙述中错误的是( )

    A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释

    B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面

    C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

    D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，据图中结果完成下列问题：

    （1）用①和②培育成⑤的过程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称__________和__________，该育种方法所依据的原理是__________。

    （2）用③培育出④的常用方法Ⅲ称为__________，获得的④一般称作___ __倍体，其特点一般表现为 ，由③经过④培育成⑤品种的方法称 育种。其最大的优点为 。

    （3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 合子。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人类遗传病的说法正确的有几项（ ）

    ①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病

    ②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体

    ③可通过羊水检测、B超检查、DNA测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症

    ④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率

    ⑤成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常．

    A．二项 B．三项 C．四项 D．五项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因可能是（ ）

    A．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合

    B．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换

    C．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换

    D．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数)。

    请回答以下问题：

    (1)由成体开始，受精卵的形成需要经过________和________过程。

    (2)A过程发生在哺乳类动物的____________中。

    (3)受精卵经_______和________最终发育为成体。此过程的细胞分裂方式为________，从而保持了亲子代细胞之间的_________________________。

    (4)A、B两过程对于生物体的重要意义是___________ ________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是 ( )。

    ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例

    A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

    A．既能被E也能被F切开 B．能被E但不能被F切开

    C．既不能被E也不能被F切开 D．能被F但不能被E切开

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