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【题目】下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱,以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。下列叙述错误的是(

A.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

B.叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的

C.植物进行光合作用时,C5总量的变化趋势与作用光谱基本一致

D.温度、CO2浓度等因素能影响作用光谱的吸收值

【答案】C

【解析】

1、图示中:叶绿素a的吸收值有两个波峰,主要集中于红光和蓝紫光区;总吸收光谱是指叶绿体中色素总吸收值;作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似,说明色素吸收的光均可用于光合作用。

2、叶绿素提取和分离中各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。

A、叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,A正确;

B、据曲线可知,叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的,B正确;

C、植物进行光合作用时,氧气释放量的变化趋势与作用光谱相同,而C5由于利用和合成处于动态平衡,因此C5总量的基本不变,C错误;

D、温度、CO2浓度等因素能影响作用光谱的吸收值进而影响光合作用,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.某有机物 XC13H13O7Br)遇到FeCl3 溶液显紫色,其部分结构简式:

已知:①X 在足量的氢氧化钠水溶液中加热,可以得到ABC 三种有机物;

②室温下B 经盐酸酸化可以得到苹果酸DD 的分子式为 C4H6O5

C 能发生银镜反应。

试回答:

1D 中所含官能团的名称是 _______ D 不能发生的反应类型是(填序号)________

①加成反应,②消去反应,③氧化反应,④酯化反应。

2D的一种同分异构体E 有如下特点:l mol E 可以和 3 mol 金属钠发生反应,放出 336LH2(标准状况下), l mol E 可以和足量NaHCO3 溶液反应,生成 lmolCO2l mol E 还可以发生银镜反应,生成 2 mol Ag。试写出E 可能的结构简式 ________

3A D 在一定条件下可以生成八元环酯,写出此反应的化学方程式 ____________

4)若 C 经盐酸酸化后得到的有机物 F ,其苯环上的一溴代物只有两种, F 可能的结构简式为_________,写出其中任意一种和银氨溶液发生反应的化学方程式 _________

5F的一种同分异构体是制取阿司匹林( )的原料,试写出其结构简式 __________,它在一定条件下生成高分子化合物的方程式为 _____________

II. 1941 年从猫薄荷植物中分离出来的荆芥内酯可用作安眠药、抗痉挛药、退热药等。通过荆芥内酯的氢化反应可以得到二氢荆芥内酯,后者是有效的驱虫剂。为研究二氢荆芥内酯D 的合成和性质,进行如下反应:

参照题干中的反应流程写出由 合成的四步合成路线图(无机试剂任选)___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期。图2中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是

A.1的中a、图2B→A细胞正在进行DNA复制

B.1的中b、图2A→B时的细胞会出现染色体数目加倍的时期

C.1、图2中会发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合

D.根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(

A.d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录

B.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过d过程完成的

C.④⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同

D.e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两种淀粉酶AB,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下实验。

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量。

实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程如表所示:

步骤 组别

1

2

3

4

5

6

7

8

I.设置水浴缸温度/

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min

A

A

A

A

B

B

B

B

IV.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。

1)细胞中酶的作用机理是_________,合成酶的场所是_________

2)该实验的自变量是_______,无关变量有__________(填写两项)。

3)根据实验结果分析,下列叙述正确的是_______

A.酶A20℃条件时活性较高 B.酶A的活性一定小于酶B的活性

C.酶B40℃条件时活性较高 D.大于50℃条件时,酶A完全失活

4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性?_____。原因是_______________

5)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在_________之间设立较小温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

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【题目】下图所示家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的等位基因控制的,当两种显性基因同时存在时个体才不会患病。若图中Ⅱ-5和Ⅱ-6子代中患病纯合子的概率为3/16,据此分析,下列判断正确的是

A. I -1和I -2的基因型相同B. I -3和I -4只能是纯合子

C. Ⅲ -7的基因型最多有2种可能D. Ⅲ-8是杂合子的概率为4/7

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生产中固定小麦酯酶时,常在海藻酸钠包埋前用戊二醛作交联剂使酶相互连接,这种方法称为双重固定法。如图表示温度对固定前后酶活性的影响。请回答下列问题:

1)细胞中合成小麦酯酶的场所是______。据图分析固定化酶比游离酶对温度变化适应性更______(填“强”或“弱”),判断依据是______

2)双重固定法采用了______法固定小麦酯酶。与普通包埋法相比,这种方法的优点是______

3)科研人员将酶液、戊二醛溶液先后加入海藻酸钠中搅拌均匀,用注射器将混合液注入到______溶液中得到凝胶珠。海藻酸钠还可以用______(至少写两种)来替代。

4)研究人员可通过测定______来反应酶活性的大小。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是全球最重要的农作物之一,寒冷条件下其产量降低,科研人员推测这可能与植物体内的一种酶(RuBisco)的含量有关。为探究其含量与低温(14)胁迫下玉米产量的关系,科研人员利用转基因玉米进行了一系列实验。

1)将获得的目的基因(RAP1:编码RuBisco大小亚基组装的分子伴侣;LSSS:编码RUBisco的大小亚基)分别与质粒结合构建_______,然后用_______法导入普通玉米中,获得转基因玉米。

2)在实验中(如下图),这些转基因玉米(下图234)与作为___组的_____玉米(下图1)一起在25℃的温度下生长了三周,然后将温度降低到_____生长两周,然后又升高到25℃。

3)描述上图所示实验果:____________

4)此外科研人员还对株高、干重及叶面积进行了测定,实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响光合作用强度进而影响产量的。为进一步验证上述结论还需要________

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【题目】图为某个哺乳动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是(

A.②中的染色体行为是生物变异的根本来源

B.细胞①可能是这种生物的成熟红细胞

C.④细胞分裂形成精细胞或第二极体

D.图中表示减数分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→②→④

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