科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是
A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生
B.葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原
C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
D.蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素
A.不同的植物 B.同一种植物的不同生理状况
C.花期的早晚 D.花粉的数量
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细菌的叙述,错误的是
A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物
C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质
D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蓝藻的叙述,错误的是
A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素
B.蓝藻细胞能进行光合作用,属于自养生物
C.蓝藻细胞的叶绿体呈带状
D.蓝藻的细胞中,没有成形的细胞核
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则以下叙述不正确的是( )
A. 试验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的低
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L-1之间
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 红色 | 常温 |
① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50~65℃ |
A.葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴
B.蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
C.还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
D.果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质转运的叙述错误的是( )
A. 若线粒体受损伤,会影响人的红细胞吸收K+
B. 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高
C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D. 胰岛素的分泌需要耗能
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