某课题组以南瓜为实验材料.应用赤霉素和生长素进行相关研究.结果如下图.据图分析正确的是A．该实验的自变量是激素的种类B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C．试验中南瓜突变体的茎生伸长量不变.说明对上述激素不敏感D．不同浓度的上述激素对正常南瓜都有促进作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是

A．该实验的自变量是激素的种类

B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系

C．试验中南瓜突变体的茎生伸长量不变，说明对上述激素不敏感

D．不同浓度的上述激素对正常南瓜都有促进作用

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

【生物-选修1】大肠杆菌是一种兼性厌氧菌，在无氧条件下，发酵能将葡萄糖转换成多种有机酸并生成二氧化碳，某研究机构利用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。

回答下列相关问题：

（1）研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后，装入图甲所示的试管中，再将污水样滴加进去震荡摇匀，适宜条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为。

（2）图乙滤膜的孔径应（“大于”、“小于”、“等于”）大肠杆菌。

（3）制备图乙中牛肉膏蛋白胨固体培养基时，培养基的灭菌方法是，待培养基冷却至 ℃左右时进行倒平板。

（4）为了鉴别大肠杆菌菌落，可向培养基中加入染料，该研究机构通过统计色菌落的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际值（“偏高”、“偏低”或“相等”）理由是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高一必修二模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

果蝇的红眼基因（W）可以突变为白眼基因（w），w也可突变为W。这表明基因突变具有（）

A．普遍性 B．可逆性 C．稀有性 D．有害性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高一必修二模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为（）

A．减数分裂和有丝分裂

B．有丝分裂和受精作用

C．减数分裂和受精作用

D．染色体复制和平均分配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换。格里菲斯将加热杀死的S—Ⅲ型菌与R—Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患败血症大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S—Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S—Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A．S—Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S—Ⅲ型菌是由R—Ⅱ型菌突变形成的

C．R—Ⅱ型菌经过转化形成了S—Ⅲ型菌

D．加热后S—Ⅲ型菌可能未被完全杀死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中，下列属于因变量的是

A．扦插枝条上芽的数量

B．2,4-D溶液的浓度

C．2,4-D溶液处理扦插枝条的时间

D．扦插枝条的生根总长度

查看答案和解析>>