A. | 纯合卷毛狗 | B. | 直毛狗 | C. | 杂合卷毛狗 | D. | 以上三种均可 |
分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:根据题意分析可知:由于狗的卷毛(C)对直毛(c)是显性,卷毛狗的基因型可以是CC,也可以是Cc,所以要判断一只卷毛狗是否杂合,最好用测交法,即选用隐性个体直毛狗与它交配.如果后代出现直毛狗,则卷毛狗为杂合体;如果后代都是卷毛狗,则亲本卷毛狗很可能是纯合子.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,掌握基因分离定律的相关应用,能在不同情况下选择不同的方法,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传 | |
B. | 达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物进化的原因 | |
C. | 现代生物进化理论认为突变和基因重组产生进化的原材料 | |
D. | 共同进化是生物多样性形成的重要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在控制眼色的基因 | |
B. | F1雌雄个体交配,F2中出现红眼果蝇的概率为$\frac{3}{4}$ | |
C. | F1雌雄个体交配,F2中各种表现型出现的概率相等 | |
D. | F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同,就是与F1的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 组别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
A | 绿叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
B | 嫩黄叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
C | 绿叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
D | 嫩黄叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20种、3000个和3000个 | B. | 61种、3000个和1500个 | ||
C. | 1000种、3000个和3000个 | D. | 不确定、3000个和6000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型,9种基因型 | |
B. | 大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100% | |
C. | 基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型 | |
D. | 基因型为AaBb的植株自交,后代中白色小花瓣植株占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的 | |
B. | 必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列 | |
C. | 人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 | |
D. | 人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列 |
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