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(2007年上海高考题)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案:

目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。

实验材料:1.实验装置如下图。

2.甲乙两种植物的种子,SO2气体,气体流量计(控制充气量),蒸馏水,植物培养液等。

实验步骤:

(1)取5套实验装置并编号,设立__________和________。

(2)甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入实验装置的容器内,如上图所示。

(3)按图装配好实验装置。

(4)____________________________________________________________。

(5)关闭实验装置活塞,将装置置于__________________、________________的环境下。在第5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。

 

(1)实验组 对照组 (4)向四套实验装置的容器中充入不同量的SO2气体;对照组应充入空气 (5)适宜的温度 光照

 

我国酸雨的主要类型是SO2形成的硫酸型;酸雨危害人体健康;使水体酸化,影响到水生植物的生长;破坏土壤、植被;酸雨的防治策略最根本的是限制二氧化硫和氮氧化物的排放量。其次是栽种能吸收二氧化硫等有害气体的植物,如柳杉、美人蕉、杨槐等。控制污染源;寻找洁净能源;改革工艺流程,如烟气脱硫;使用无铅汽油;加强环境管理。

 

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