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    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题：
    （1）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是
     
    ．图中曲线
     
    可表示双子叶植物，最好用图中
     
    点浓度的类似物作为除草剂．
    （2）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用
     
    法处理插条．
    （3）植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根具有
     
    现象．
    （4）某同学做了如下实验：
    实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用．
    材料用具：一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等．
    实验程序：①浸种→②分组处理→③
     
    →④观察记录
    实验数据：
    第2天第4天第6天第8天第10天第12天
    实验组10%50%90%97%97%97%
    对照组0%10%50%70%85%85%
    请回答：
    ①本实验的自变量是
     
    ．
    ②本实验程序的步骤③是
     
    ．
    ③依数据可得到的实验结论是
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用
    专题：
    分析：1、顶端优势指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使靠近顶端的侧芽部位生长素浓度增加，顶端优先生长，侧芽生长受到抑制的现象．
    2、生长素作用具有两重性：一般情况下，低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素可以抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．
    3、从所给表格中的数据可知，赤霉素有促进种子萌发的作用．
    解答： 解：（1）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是高浓度抑制双子叶杂草．双子叶植物对生长素比较敏感，所以上图曲线Ⅰ可表示双子叶植物，最好用图中d点浓度的类似物作为除草剂，这样可以抑制双子叶杂草的生长，促进单子叶作物的生长．（2）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡法处理插条，若生长素浓度较高，可用拈蘸法．
    （3）顶端优势指顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使靠近顶端的侧芽部位生长素浓度增加，顶端优先生长，侧芽生长受到抑制的现象．切除主根可促进侧根生长，此现象说明根与茎一样都具有顶端优势．
    （4）根据题干可知，本实验的目的是验证赤霉素具有促进种子萌发的作用，因此实验变量为是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种，因变量为辣椒种子的发芽率，其它为无关变量，所以本实验程序的步骤③是在相同、适宜条件下培养；从所给表格中的数据可知，赤霉素有促进种子萌发的作用．
    故答案为：
    （1）高浓度抑制双子叶杂草（生长素具有两重性，双子叶植物比单子叶植物敏感）Ⅰd
    （2）浸泡
    （3）顶端优势
    （4）①是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种；
    ②相同、适宜条件培养
    ③赤霉素具有促进种子萌发的作用（赤霉素可提高种子的发芽率）
    点评：本题考查了生长素的作用和作用的两重性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识，注重学生的实验分析能力的过关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某含有1000个碱基对的环状DNA分子，其中含腺嘌呤300个．该DNA分子复制时，首先1链被断开形成3′、5′端口，接着5剪切端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3′端开始延伸子链，同时还会以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链，其过程如图所示．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、该DNA分子中每个脱氧核糖都有两个磷酸基团与之相连
    B、外链充当了1链延伸时的引物，需要DNA聚合酶的催化作用
    C、复制过程中2条链分别作模板，且边解旋边复制
    D、若该DNA连续复制3次，则第三次共需要鸟嘌呤4900个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、图1中a阶段X射线照射可诱发突变，C阶段染色体数目会暂时加倍
    B、图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂过程中都相同
    C、图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
    D、图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蔗糖酶能够催化蔗糖水解．下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果．
    实验组实验一实验二
    编号1234.5678910
    蔗糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%
    蔗糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%
    相对反应速率02550100200025506565
    下列有关该实验说法不正确的是（　　）
    A、两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同
    B、如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率可能降低
    C、实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度
    D、实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在核糖体上合成的一组是（　　）
    ①性激素　②突触后膜上的受体　③淀粉  ④唾液淀粉酶　⑤纤维素　⑥胰高血糖素．
    A、①③④B、②③⑤
    C、②④⑥D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表所示为对酶有关特性的研究．实验现象中，“+”表示有气泡产生，“-”表示无气泡产生，“+”的数量还表示反应的快慢．

    （1）在对照实验中，一般要设置对照组和实验组．1号试管是
     
    ．2号试管和3号试管是
     
    ．
    （2）在2号试管和3号试管这组对比实验中，自变量是
     
    ．因变量是
     
    ．说出一种无关变量．
     

    （3）本实验的主要目的是
     
    ．
    （4）将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是
     
    ．
    （5）设置4号试管的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所给图一至图五，回答下列问题．

    （1）图一所示全过程叫
     
    ，图二生理过程与图一中相对应序号是
     
    ，图三生理过程与图一中相对应序号是
     
    ，图四生理过程与图一中相对应序号
     
    ．
    （2）图二生理过程模板链为
     
    （用图中已命名的核苷酸链来回答）；图三所示生理过程模板链是
     
    （用图中已命名的核苷酸链来回答）．
    （3）图三、图四共同完成的生理过程叫
     
    ．
    （4）能完成图一中③④的生物是
     
    ．
    （5）图五是
     
    ，在生物细胞中共有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究水分、无机盐对光合作用的影响，进行了一系列实验，实验结果如图．请分析回答有关问题：

    （1）图1中土壤含水量相同时施肥组叶绿素含量高于未施肥组，是由于植物能从土壤中吸收更多的N、
     
    等元素，这些元素是叶绿素合成所必须的．细胞中与水分的吸收关系最密切的细胞器是
     
    ，植物根细胞吸水的主要方式是
     
    ．
    （2）图2中土壤含水量30%时，未施肥组光合速率高于施肥组，原因最可能是
     
    ．土壤含水量80%时施肥组光合速率明显高于未施肥组，其细胞内部原因主要是叶绿体中
     
    ．
    （3）实验过程中，除水分、无机盐有所不同，其余条件均保持一致，是为了控制
     
    ．
    （4）在施肥情况下，土壤含水量50%时，黑暗条件下CO2释放速率为3.7mg?h-1，植物若要正常生长，则每天至少光照
     
    h（保留整数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学或医学奖被授予美国和德国的三位科学家，以表彰他们发现囊泡转运的调控机制．下列有关细胞中囊泡的叙述正确的是（　　）
    A、当神经纤维的局部电流传到突触时，突触前膜内的突触小泡会与突触后膜上的受体结合
    B、高尔基体在细胞的囊泡转运中起枢钮作用
    C、浆细胞受到抗原刺激后，细胞内会形成许多囊泡，有利于抗体的加工和运输
    D、在体液免疫中，抗原刺激T细胞后，T细胞的生理活动与囊泡转运无关

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