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某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:

(1)该鱼种群最基本的数量特征是
 

(2)在t0~t2时间内,种群数量增长曲线呈
 
;若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为
 
,t1时该种群的年龄组成可能为
 

(3)调查池塘中该鱼的种群密度常用的方法是
 
;经调查,该鱼在t2时期后,种群数量变化不再增加,主要原因是
 
考点:种群的特征,估算种群密度的方法,种群数量的变化曲线
专题:
分析:分析题图:图示为某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线.t0时,种群数量增长率为0;t0-t1时,种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长速率加快;t1时,种群数量增长率最大,此时种群数量增长速率最快;t1-t2时,种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长速率减慢;t2时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.
解答: 解:(1)种群最基本的特征是种群密度.
(2)t0~t2时间内,种群数量一直增加,到t2时刻种群数量达到最大,所以呈“S”型曲线.t1时,种群数量增长率最大,种群的数量为
N
2
,此时为增长型.
(3)鱼的活动范围大,调查种群密度方法是标志重捕法.t2时期后,种群数量达到最大值,种群数量变化不再增加是因为种内斗争加剧、天敌数量增加.
故答案为:
(1)种群密度
(2)“S”型曲线    
N
2
     增长型
(3)标志重捕法      种内斗争加剧、捕食者数量增加
点评:本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图,考查种群数量的变化曲线,要求考生掌握种群数量增长的S型曲线,能准确分析曲线图,明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况,明确t1时种群数量为
N
2
,t2时种群数量达到K值.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是(  )
A、该生态系统的能量流动从光开始,并且实现了物质的循环利用,提高了经济效益
B、该生态工程遵循了物质循环再生等原理
C、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低
D、建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体神经系统的部分结构图,图乙为对应图甲反射弧局部放大的效果图,请回答下列相关问题.
(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在
 
(A或B)处给以适当的电刺激,观察
 
是否有反应.若A和B都位于手部,图甲中①-④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点.某人手部重伤,需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是
 
;注射了麻醉剂后,刺激手部皮肤,手能动却无感觉,那么真正被麻醉的位点是
 

(2)假设如图表示人体排尿反射的相关结构,若乙图中③受损,排尿反射
 
(能或不能)完成;若是⑤处受损,该个体
 
(有或没有)尿意,排尿反射
 
(能或不能)完成.
(3)若刺激图甲中的④处,兴奋以
 
的形式沿神经纤维传导,在③处能否检测到电位变化?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲~丁表示大分子物质或结构,①、②代表遗传信息的传递过程.请据图回答问题:
(1)①过程需要的原料是
 
;①过程与②过程碱基配对方式的区别是
 

(2)若乙中含1000个碱基,其中C占26%、G占32%,则甲中胸腺嘧啶的比例是
 
,此DNA片段经三次复制,在第三次复制过程中需消耗
 
个胞嘧啶脱氧核苷酸.
(3)少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是
 

②过程涉及的RNA有
 
类.
(4)在细胞分裂间期发生的遗传信息传递过程是
 
,在分裂期此图所示过程很难进行,原因是
 

(5)下列生物或结构中,与结构丁化学组成相近的是
 

A.T2噬菌体    B.烟草花叶病毒    C.线粒体    D.HIV.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图,图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线,请分析完成:

(1)若图甲细胞来自同一个体,则该生物的体细胞染色体数最多为
 
条,含同源染色体的细胞是
 
,细胞D产生的子细胞名称是
 

(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上,则与图甲中D细胞相对应的基因组成可能为
 

(3)图乙中,c段对应图甲中的细胞
 
.基因分离定律发生于
 
段,染色体和DNA分子数的比仪为1:1的是
 
段.
(4)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程,则一定错误的是细胞
 
,若是皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞
 
所示的分裂现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的5个细胞是某种生物(假设体细胞只含两对同源染色体)不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:

(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
 
,属于减数分裂的是
 

(2)C细胞染色体数:DNA数:染色单体数的比例是
 

(3)具有同源染色体的细胞有
 

(4)染色体暂时加倍的细胞有
 

(5)具有姐妹染色单体的细胞有
 

(6)能发生基因重组的细胞有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示植物细胞亚显微结构模式图,图二表示动物细胞某种生理活动情况.请据图作答.

(1)图一细胞内完成能量转换的结构有1线粒体、6叶绿体和
 
;如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞,不具有的结构是
 
.(填序号与名称)
(2)研究表明,细胞膜的功能越复杂,其上面
 
的种类和数量就越多.如果用某种药物处理图一细胞,发现该细胞K+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物最可能的作用是
 

(3)若用含H218O标记氨基酸的培养液培养图二细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则产生H218O的细胞器是
 
(填名称).
(4)从图二中可看出,通过形成囊泡形式转化的生物膜是
 
.若图二细胞为动物胰脏外分泌部的细胞,⑥可能为
 

(5)若图一是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验说法错误的是(  )
A、取材时剪取根尖不宜过长,目的是保证观察时易找到分生区细胞
B、漂洗在染色之后进行,目的是洗去染色后的浮色
C、制片时需用镊子把根尖弄碎,目的是细胞分散开来便于显微镜观察
D、观察时我们需移动装片,目的是为了能够观察到各个时期的分裂图象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的叙述中,正确的是(  )
A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
C、发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段
D、人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

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