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4.细胞进行生命活动所需能量直接来自(  )
A.淀粉水解B.脂肪水解C.ATP水解D.葡萄糖水解

分析 ATP是细胞内的直接能源物质,一些需能的生命活动如细胞分裂、主动运输、肌肉收缩等需ATP提供的能量,糖类等供能物质释放的能量必须先合成ATP后才能用于各种生命活动.

解答 解:A、淀粉水解产物为麦芽糖,不释放能量,A错误;
B、脂肪是生物体的主要储能物质,水解释放的能量需要先合成ATP才能被生命活动利用,B错误;
C、生物各项生命活动所需要的能量直接来自于ATP,C正确;
D、葡萄糖水解释放的能量一部分用于合成ATP,另外以热能的形式散失,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了各种不同的能源物质,考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A.各种生物体的一切生命活动都离不开水
B.生物体的含水量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同
C.哺乳动物血液中钙离子含量太高,会出现抽搐等症状
D.无机盐对于维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡都有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下关于实验、实习的描述中,正确的一组是(  )
①用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,蓝绿色色素带最宽;
②观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料,甲基绿使RNA呈绿色,吡罗红使DNA呈红色;
③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液;
④制作根尖有丝分裂临时装片操作的步骤是:取材、解离、漂洗、染色、制片;  
⑤用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中,自变量是pH,因变量是过氧化氢分解速率.
A.①②⑤B.②④⑤C.①④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体内合成组织蛋白和酶的原料错误的是(  )
①蛋白质在血液中分解形成的  ②由无机物合成的新的氨基酸  ③经过脱氨基作用形成的新的氨基酸.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为研究密闭恒温温室内某花卉的光合速率,科研人员连续两天对其吸收C02的速率及室内C02的浓度进行了测定,结果如图.研究过程中,第二天的光照条件明显优于第一天,室内的C02供应充足,花卉的呼吸强度恒定.请据图回答下列问题:
(l)AC段内,就光合作用而亩,[H]的移动方向是由叶绿体基粒(或类囊体薄膜)移向基质;就呼吸作用而言,[H]的移动方向是由细胞质基质和线粒体基质移向线粒体内膜.
(2)研究表明,E点的光强高于D点,则限制E点光台速率上升的因素是与光合作用相关酶的活性和数量、叶绿体数量、各种色素的比例和含量、棉花自身的遗传特性等内因.
(3)光合产物(C6H12O6)中的氧来自于原料中的CO2,光合产物(C6H12O6)中的氧经有氧呼吸后到CO2中.
(4)B点时,叶肉细胞内,叶绿体释放的O2量大于 (大于/等于/小于)线粒体吸收的O2量.
(5)请根据“CO2吸收速率”曲线,在上图中画出“室内CO2浓度”曲线在第二天的大致变化趋势.见下图(画图时注意以下几点:30h时曲线处于最高点,42h时低于18h且最低,48h时应低于24h时)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.秋海棠的叶子能出芽,由芽形成新个体.下列与其繁殖方式相同的是(  )
A.酵母菌能出芽,由芽体形成新个体
B.水螅能长出芽体,由芽体形成新个体
C.刺槐籽能催芽育苗,出芽后长成新个体
D.姜能出芽,出芽后长成新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是两位科学家的工作照片.1953年,他们根据研究结果提出了(  )
A.DNA双螺旋结构模型B.膜流动镶嵌模型
C.杂交育种理论D.自然选择理论

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )
A.茎的背地生长体现了生长素作用的两重性
B.在成熟植物组织中,生长素可进行非极性运输
C.脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落
D.生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织的分化方向

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )

A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人

B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览

C.利用试管婴儿的脐带血

D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别

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