A. | F1雌果蝇产生了四种配子 | |
B. | 控制体色和翅型的基因位于非同源染色体上 | |
C. | F1雌果蝇在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换 | |
D. | F1雌果蝇减数分裂过程中发生了等位基因的分离 |
分析 基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子的过程中,位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合,2对等位基因产生四种配子,比例是1:1:1:1.
位于一对同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律,遵循连锁交换定律,如果不考虑交叉互换,产生两种配子,如果发生交叉互换,则产生四种配子,且是2多2少.
解答 解:A、由于将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,说明F1雌果蝇产生了四种配子,A正确;
B、如果控制体色和翅型的基因位于非同源染色体上,则遵循基因的自由组合定律,测交后代的比例应为1:1:1:1,B错误;
C、F1雌果蝇在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换,产生了四种雌配子,C正确;
D、F1雌果蝇减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,掌握基因自由组合定律的实质,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程3、4都需要RNA聚合酶的催化 | |
B. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
C. | 过程3、4、5、6、7均需要1过程直接提供能量 | |
D. | 7过程需要1过程参与,8过程中同时进行2过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,细胞中一定不存在同源染色体 | |
B. | 人类精子发生的过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息不同的原因一定是基因突变 | |
C. | AA和aa杂交形成Aa实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性 | |
D. | 正常情况下人的初级卵母细胞在减数分裂过程中,一个细胞含有的X染色体最多为2条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 升、升、升 | B. | 降、降、降 | C. | 降、升、升 | D. | 升、降、降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮 | |
B. | 先在低倍镜下看清楚,随后把要放大观察的物像移到视野中央,之后才能转至高倍镜 | |
C. | 高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋 | |
D. | 如果你看到的镜像近似于“p”,那么实际的物体应该近似于“d” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a细胞有丝分裂中期与b细胞后期Ⅱ的色盲基因数目可能相同 | |
B. | a细胞有丝分裂前期与b细胞中期Ⅱ的染色单体数目相同 | |
C. | a细胞有丝分裂中期与b细胞中期Ⅰ的染色体组数目不同 | |
D. | a细胞有丝分裂后期与b细胞前期Ⅰ的核DNA分子数目不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题
在正常情况下,进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中
A. 胰岛A细胞分泌的胰岛素增加
B. 延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成
C. 胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用
D. 葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞
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