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1.关于生物进化与生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.生物进化的标志是种群内基因频率发生改变
B.生物形成多倍体进而形成新物种时不需隔离
C.突变和基因重组为选择提供材料并决定进化方向
D.生物多样性的直观表现为基因的多样性

分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、生物进化的实质是种群内基因频率发生定向改变,A正确;
B、生物形成多倍体进而形成新物种时不需地理隔离,但需要生殖隔离,B错误;
C、变异是不定向的,突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定生物进化方向,C错误;
D、生物多样性表现为基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力,现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关种群或群落的说法,正确的是(  )
A.群落、种群的空间结构包括了垂直结构和水平结构
B.群落内部的生物不一定能进行减数分裂,但都能进行有丝分裂
C.样方法与标志重捕法,均能精确反映种群数量变化趋势
D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,丰富度是反应群落中物种数目的多少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于实验的说法,正确的是(  )
A.用盐酸处理口腔上皮细胞,有利于健那绿通过细胞膜使线粒体染色
B.用移液管吸出酵母菌培养液进行计数前,需将培养液轻轻震荡几次
C.用斐林试剂鉴定还原糖时,水浴加热提高了酶活性,有利于砖红色沉淀物的形成
D.观察DNA和RNA分布,单独用甲基绿或吡罗红溶液染色,可避免相互干扰,效果更好

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于对微生物筛选的叙述中不正确的是

A.利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌

B.用不含碳源的培养基筛选出自养微生物

C.用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株

D.用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列几个生理活动没有体现细胞膜进行细胞间信息交流功能的是

A.T细胞产生淋巴因子促进B细胞分化

B.高等生物的精子与卵细胞结合形成受精卵

C.兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

D.植物细胞的信号物质通过胞间连丝进入相邻细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是(  )
A.动物的上皮细胞B.人的红细胞C.根尖的分生组织D.洋葱外表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.实验研究了生物膜与人工膜(脂双层)对多种物质的通透性,结果如图所示,据图不能得出的结论是(  )
A.甘油、CO2、O2的跨膜运输不需要载体协助
B.生物膜上存在着协助H2O跨膜运输的结构
C.生物膜对离子通透性的差异与载体及能量供应有关
D.人工膜对物质跨膜运输的通透性与分子本身的结构有关

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列有关实验操作及显色结果的叙述中,正确的是(  )
A.在常温条件下,稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色
B.在沸水浴条件下,菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色
C.用酒精洗去浮色后,花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色
D.在常温条件下,溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.皮脂腺分泌脂肪酸杀菌属于免疫B.免疫是机体对外源性的异己的识别
C.免疫力是在与抗原的接触中获得的D.注射疫苗是非特异性免疫

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