分析 1、无机盐细胞内无机盐的主要存在形式是离子,有些无机盐是某些化合物的组成成分,许多无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用.
2、植物细胞吸收无机盐的主要方式是主动运输,主动运输可以从低浓度向高浓度运输,需要载体和能量,主动运输保证了细胞主动地吸收需要的物质,排除细胞不需要的、对细胞有害的物质;主动运输需要的能量主要由有氧呼吸提供,植物根细胞缺氧使,会进行无氧呼吸产生酒精,酒精对根细胞造成伤害,因此长期缺氧会出现烂根现象.
解答 解:(1)由题干分析可知,为使作物正常生长,还需补充含P等元素的化合物.
(2)脂肪、纤维素和淀粉中只有C、H、O,不含N,植物吸收NH4NO3可用于合成蛋白质和ATP.故选:B.
(3)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过主动运输方式吸收无机盐离子.若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是根变黑(烂根),其生理原因是根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精.
(4)②为验证Mg是可重复利用的元素,实验设计应该遵循对照原则和单一变量原则,实验步骤设计如下:
a.配制全素培养液和缺镁培养液,分别放入两组培养瓶中,并编号A、B.
b.将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中.
c.观察玉米幼苗的生长情况.
③实验现象:镁是合成叶绿素必需的元素,在全素培养液中生长的玉米幼苗生长正常,在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄.
故答案为:
(1)P
(2)B
(3)主动运输 根变黑(烂根) 根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精
(4)②b.将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中 c.观察玉米幼苗的生长情况 ③在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄
点评 本题考查无机盐的存在形式和作用,主动运输的过程、意义,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于胰岛B细胞和B淋巴细胞的表述,不正确的是( )
A.都具有发达的高尔基体 B.都含有控制胰岛素合成的基因
C.都能转录出指导ATP酶合成的mRNA D.都能识别信息分子
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是浆细胞和记忆细胞分泌的免疫活性物质 | |
B. | 淋巴因子是由T细胞分泌的,可特异性识别抗原的免疫活性物质 | |
C. | 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 | |
D. | 唾液和泪液中的溶菌酶也是免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该沉淀是氨基酸和蛋白质,酶的活性不同 | |
B. | 该沉淀和酶的成分都是蛋白质 | |
C. | 该沉淀是葡萄糖和蛋白质,酶的活性不同 | |
D. | 该沉淀是蛋白质,酶具专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层H区受损后,产生听觉性失语症,患者将失去听觉 | |
B. | 高等动物的复杂行为主要是通过学习形成的 | |
C. | 下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢 | |
D. | 同一个神经元的兴奋传导是双向的,而神经元间的兴奋传递是单向的 |
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