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    将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔bmin测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次，测量结果（相对值）如表（假设测量过程不影响小鼠相应的生理反应）．下列有关分析正确的是（ ）

    A．表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量

    B．实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节

    C．当小鼠从25℃环境移到0℃环境中时，此时的体温调节方式属于神经调节

    D．根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽桐城八中高三上学期质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示．请回答下列问题：

    （1）一天中储存有机物最多的时刻是 。24时植物的呼吸方式是 。

    （2）10时～16时之间，CO2含量下降的原因是 。

    （3）该盆栽植物叶肉细胞在光照条件下消耗[H]的场所是 。

    （4）若8时和17时的温度相同，则8时的光照强度 （>,=,<）17时的光照强度。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关群落的叙述，错误的是（ ）

    A．用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度

    B．人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变

    C．演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化

    D．湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“探究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（ ）

    A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同

    B．预实验中要设置清水（生长素类似物浓度为0）的对照组，正式实验中则不需要

    C．每根枝条上要有芽，且数目相同，观察指标可以是单位时间内每根枝条的生根数目

    D．不同浓度的生长素类似物溶液产生的生根效果可能相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，〇代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de．在b、f两点给予适宜强度的刺激，下列关于电流计偏转情况的判断，正确的是（ ）

    ①在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次

    ②在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次

    ③b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    ④在f点刺激时，Ai不偏转，A2偏转两次

    ⑤在f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次

    ⑥在f点刺激时，A1、A2各偏转两次．

    A．①④ B．②④ C．②⑤ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：

    （1）过程①代表的过程是 ，过程⑦的实验技术名称是 ．

    （2）过程③构建出的表达载体必须要含有 、 、 和目的基因等结构．

    （3）过程⑥发生的生理过程是 ．

    （4）生产药物时可用大肠杆菌做受体细胞，那么④应采用 处理，使受体细胞处于 ，从而将表达载体导入受体细胞；药物生产也可用乳腺生物反应器，那么④则应采用 的方法，从而将表达载体导入受体细胞．

    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 作疫苗．

    （6）实际应用时需要A蛋白具有较好的稳定性．利用蛋白质工程技术对其进行改造时，首先必须了解该蛋白的 ，最终通过改变 ，再通过基因工程得到新的植酸酶．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜．若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析所得植物的果实中依次为（ ）

    A．有种子、无种子 B．有种子、有种子

    C．无种子、有种子 D．无种子、无种子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内一天内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（ ）

    ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱；

    ②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的；

    ③FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少；

    ④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强．

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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