豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程什么原理( )
| A．系统的结构决定功能原理 |
| B．整体性原理 |
| C．系统整体性原理 |
| D．协调与平衡原理 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列哪些属于湿地生态系统的生态效益
①蓄洪防旱，调节区域气候 ②控制土壤侵蚀，自然净化污水
③鸟类的栖息地 ④工业用水的来源
| A．①② | B．②③ | C．①②③ | D．①②③④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关微生物营养物质的叙述中，正确的是
| A．是碳源的物质不可能同时是氮源 |
| B．凡碳源都提供能量 |
| C．除水以外的无机物只提供无机盐 |
| D．无机氮源也能提供能量 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（ ）
| A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基 |
| B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 |
| C．利用高温高压消灭不需要的杂菌 |
| D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是
| A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 |
| B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 |
| C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 |
| D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（ ）
| A．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理 |
| B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行 |
| C．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中 |
| D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是( )。
| A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制 |
| B．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP |
| C．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的 |
| D．DNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
罗杰·科恩伯格瑞揭示真核生物转录过程是细胞从基因中获取信息以合成蛋白质的过程。这个过程中出现的紊乱与很多疾病有关，如癌症、心脏病及各种炎症。如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图。下列说法正确的是 ( )
| A．构成①链和②链的单体在组成上不同的化学基团只是五碳糖，相同化学基团是磷酸 |
| B．该过程合成的产物是双链核酸分子 |
| C．该过程中RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 |
| D．如果①链碱基发生替换，则一定会导致蛋白质结构改变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
