Question

下列动植物生命活动调节的叙述中正确的是（　　）

• A、完成印随行为的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，神经中枢不含大脑皮层
• B、除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少
• C、就人体受到寒冷刺激而言，下丘脑、垂体、甲状腺的激素分泌量均会有所增加
• D、将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦幼苗向左侧弯曲生长

Answer 1

考点：反射弧各部分组成及功能,生长素的作用以及作用的两重性,神经、体液调节在维持稳态中的作用

专题：

分析：阅读题干可知本题涉及的知识点有印随、动物激素调节及生长素生理作用等，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答： 解：A、一些刚孵化出来的幼鸟和刚生下来的哺乳动物学着认识并跟随着它所见到的第一个移动的物体，通常是他们的母亲，这就是印随行为．因此完成印随行为的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，神经中枢包含大脑皮层，A错误；
B、生长激素和促甲状腺激素是由垂体合成并分泌的，而促甲状腺激素释放激素是由下丘脑合成并分泌的．当切除小白鼠的垂体后，其血液中的促甲状腺激素减少，通过反馈调节，其促甲状腺激素释放激素增加，B错误；
C、人体受到寒冷刺激时，通过神经和体液调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、垂体分泌的促甲状腺激素、甲状腺分泌的促甲状腺激素的量均会有所增加，C正确；
D、感光部位是胚芽鞘尖端，琼脂小块不感光．将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，则左侧生长素多，生长快，燕麦幼苗向右侧弯曲生长，D错误．
故选：C．

点评：本题考查动植物生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．